幼儿园中班数学游戏活动教案：卡片数字游戏故事教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学游

2、戏活动教案：卡号游戏故事教案（含教学反思）幼儿园中班数学游戏活动卡数字游戏故事教学计划（含教学反思）主要包括设计意图，游戏目的，游戏内容，游戏指导，活动反思等内容，训练儿童数字大小的认知才能，训练儿童语言表达才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动课，来看看卡号游戏故事的教学计划。设计计划在幼儿的生活环境中，各种对象都包含许多数学信息。幼儿数学教育内容的选择应与幼儿的实际日常生活严密联络。所选的内容应让幼儿熟悉，并应由幼儿理解，以便他们感到数学能够处理他们在日常生活中遇到的咨询题。幼儿数学教育的内容是一项特别科学的工作。既要满足中国幼儿教育的要求，促进儿童的全面和谐开展，又要考虑学科本身的特

3、点和儿童认知开展的规律。游戏目的：1.在数字大小上训练幼儿的认知才能。2.训练幼儿的语言才能。3，喜爱数学活动，愿意参加各种作业游戏，养成叛逆的思维。4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的乐趣和感受小组活动的乐趣。5.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。游戏内容：该数字游戏故事能够在睡前或饭后服用。我能够开场跟宝宝说话了：飞行的小蜜蜂，小蝴蝶，小little。刚开场时，它们是可比的，因而无法确定谁飞得最快。忽然，小蝴蝶尖叫着摔了下来。你如何了？ “小蜜蜂，萧炎特别快停了下来，关切地咨询。原来，蝴蝶不小心撞到了树枝，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蟑螂包裹着小蝴蝶的伤口，让它安息。“这对我来说都是不

4、好的，因而你不能玩。小蝴蝶不好意思地说。没关系，我们也能够在这里玩。 ”萧萧说：“让我们玩纸牌游戏。肖晓找到四张硬纸，并在每张硬纸上写1、0、5、2，从而构成了四张卡片。我们如何玩？ “小蜜蜂，小蝴蝶同时咨询。小燕对此进展了考虑，并提出了五个咨询题，即：1）使用这四张卡最多放电四位数。2）使用这四张卡至少放电四位数。3）这四张卡能够释放多少个不同的三位数数字？4）这四张卡能够排出多少个不同的四位数？5）这四张卡能够排出两位能够被2整除的数字吗？ （此咨询题中的数字是可选的，请参见婴儿年龄）婴儿也开场考虑小蜜蜂，小蝴蝶，看看你是否仍然是小蜜蜂蝴蝶。游戏指南：关于此数字纸牌游戏，您能够依照宝宝的年

5、龄选择号码。活动反思在生活和游戏的现实情况以及处理咨询题的过程中，小孩的数学认识和数学认识逐步构成。体验了数学的重要性和意义。引导幼儿对四周环境中的数字，数量，形状，时间和空间现象感兴趣，构建数字的初步概念，并学习使用简单的数学方法处理生活和游戏中的一些简单咨询题。新的纲要明确指出，幼儿园数学教育的目的是：我能够从生活和游戏中感遭到事物的数量关系，并体验数学的重要性和乐趣。幼儿园教育不仅有利于儿童当前的学习，而且有利于他们从小学毕业后的学习，也有利于他们的长期，终身开展。这里应该指出的是，对儿童数学教育内容的选择和安排以及方法确实定应考虑系统特征，但是这种教育决不能被成人化，预定化和方式化。应

6、在游戏和生活中对幼儿进展数学教育。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人