幼儿园中班教案《手套》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划手套带反思中班教学计划手套包含了适用于中班的艺术主题教学活动的反思，使小孩们能够大胆地想象创作，开展丰富的想象力，体验无拘无束的创作的乐趣，观察粉丝的绘画并大胆地表达儿童的开展。小小孩。观察和语言表达才能将使他们大胆地进展艺术表达和制造，并喜爱装饰。快来看看幼儿园中班手套的反思教学计划。活动目的：1.观察风扇画的才能，并大胆表达儿童观察和语言才能的开展。2.鼓舞幼儿大胆想象制造力，开展丰富的想象力，体验自由奔放的欢乐。3.他们将使用它们大胆地进展艺术表现和制造，并喜爱装饰。4.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。活动预备：变形后的各种手套，喷漆工具的

2、ppt图片。活动程序：首先，我的小手变了1.随着小孩们玩手指游戏，我的小手变了，让小孩们明白我们的小手特别有才能，应该得到特别好的保护。2.引导小孩议论严寒的天气，并有保护手的方法，这会导致戴手套。二，旅行小手套1.展示ppt（手套鱼）的首页在故事的第一段，小手套喜爱旅行，今天它来到了河里，变成了一条在河里游泳的小鱼。小孩观察图片并议论手套已变成鱼的哪一部分。它还有什么其他部分？2.显示ppt（手套苹果树）的第二页在故事的第二段，小手套变成一条小鱼游，然后来到果园，立即又变成了苹果树。小孩观察图片并议论手套有苹果树的哪一部分。它还有什么其他部分？3.呈现ppt（手套鸡）的第二页讲故事的第三段，

3、离开果园，小手套再次来到草地上，立即又变成了鸡。小孩观察图片并议论手套已更改在鸡的哪一部分。它还有什么其他部分？4.呈现ppt的第四页（手套原型）小手套有点累，停下来休息，因而就变回了本人。第三，引导小孩大胆想象，创作绘画1.引导小孩想象：小孩，手套去了那么多地点旅行，换了那么多东西，如今请考虑一下，假如带它去旅行，会去哪里？会变成什么？小孩的话语通过现场绘画而变形。2.小手套足够休息，然后再次开场旅行。这次将与小孩们在一起。如今，请带上小手套，欣赏优美的音乐。四，讲评1.音乐停顿，旅程完毕。请告诉小孩们讲故事，并指导小孩们说带着小手套去哪里。旅行时变成了什么？2.老师评价。课后反思：中班创意

4、绘画的这一部分“小手套旅行”是我在幼儿园第一次上的公开课。由于这是第一次同时有点紧张，但是由于我能够学到特别多，因而我越来越期待它。这项艺术活动的主要目的是让儿童观察图片，找到手套的原型，用本人的语言大胆地表达它们，最后在老师的指导下大胆地想象和创作绘画。整个活动通过四个链接完成：一个：小手变了；另一个：手变了。第二，小手套旅行过程；三，大胆想象，创作绘画；四，讲，评论。在第二部分中，我将三幅风扇画编入了“小手套旅行”的故事中。在讲故事的过程中，让小孩们观察绘画。他们特别感兴趣，同时观察和表达更加积极。但是当他们引导他们去想象时，由于我的示范，他们让小孩们的想象力遭到了限制。一些小孩留在我展示的“汽车”上。假如我当时提示小孩们的答案，也许效果会有所不同。我在这次活动中班到的最多的东西是在研讨会期间。实际上，当我尝试教书时，老师给了我一些特别好的建议，但是由于他们本人的缘故，他们仍然吸收不好。因而，仍然存在许多咨询题，研讨会中还有更多咨询题。老师给了我建议。我记了笔记。我希望在我总结并渐渐吸收它之后，我将一劳永逸。小百科全书：手套是暖手器或劳保用品，但也能够装饰。手套是特别特别的事情。最初，它不是为实际用处而制造的。直到现代，它才成为严寒地区，医疗抗菌和工业防护设备的必备品。