幼儿园中班教案《花儿很美丽》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划花儿非常漂亮带反思中班教学计划花儿非常漂亮包含对中班艺术主题教学活动的反思。让小孩们尝试以折叠，切割，绘画和粘贴的方式表达各种花朵，回想一下经历，并稳固一些绣球，小号等。理解花朵的特征，体验表演和制造的乐趣，并培养热爱大自然的小孩的情感，来看看幼儿园中班花儿非常漂亮的反思性教学计划。活动目的：1.回忆经历并稳固对某些花朵（如绣球和小号）特征的理解。2，尝试用折叠，剪裁，绘画，贴纸等方式表达各种花朵。3.体验表演和制造的乐趣，并培养热爱大自然的小孩的情感。4.培养幼儿观察，操纵和表达的才能，并提高其审美兴趣和创新认识。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备：1.在活动开场之前，组织儿

2、童观察各种花朵2，草背景图3、蜜蜂做工及其他胶带4，废报纸，油漆，各种方形蜡纸，各种未上漆的花5，蜡笔，硬纸板，剪刀，镊子，投影仪等活动程序：首先，创立一个场景并引起兴趣。1.小蜜蜂，和妈妈一起去花园搜集蜂蜜。2，勤劳的蜜蜂，你如今在忙什么？ （采集花蜜）其次，回忆经历，回忆表达。1.哦，花园里的花真漂亮。几天前我们在花园里看到了什么花？ （紫罗兰，茉莉花，杜鹃花.）2，小孩们的答复非常棒，如今请和你旁边的好朋友聊天，你看到了什么花？ （小孩们的讨论）3，几天前我们在花园里发觉了非常多花，那儿是春天的花朵老师还给了他们一张照片。4，看！谁？他们发觉了什么花？ （毛毛，郑颖，绣球）5.为什么叫绣

3、球花？ （由于它看起来像个球.）6.总结：我们刚刚看到了各种各样的花朵，其中有些是紫色，有些是红色，有些是白色，同时颜色非常漂亮。有些花像球，有些像角。小孩们非常快乐找到各种各样的花，但是这片大草不快乐，为什么呢？ （没有花）第三，自主选择，制造业绩。（1）是的，草太孤单了，它想与花童交朋友。那么，我们能够如何协助他们呢？请用小手为草种做各种形状的手势，好吗？（2）介绍材料和操作要求。第一组儿童能够使用报纸组。蘸一点颜料2，第二组能够贴在老师为您预备的各种蜡纸折叠花上。3，好的，小孩们，您能够选择本人喜爱的材料，也能够尝试每组材料。（3）儿童手术，老师的观察和指导第四，鼓舞沟通，体验情感老师：

4、1.今天，你已经为草造了许多花。草真幸福。你想和小草说话吗？你想对他们说什么？2，让我们一起和草花宝宝说话。教学反思：依照小班儿童的年龄特点和季节特点，这项活动能够从小孩四周的事物开场，并激发小孩的兴趣。在活动中，我使用活动前小孩们的照片，并依照小孩们的经历学习新的照片。知识使幼儿在整个活动中显得轻松愉快。当小孩在手术过程中与草地和花童交谈时，我感受它被分成了两个部分，以便更多的小孩在与婴儿交谈时能够获得情感体验。在操作中，有必要及时理解小孩的操作情况。这种情况不仅能够协助小孩完成工作，还能够防止过多，盲目地给予协助。查看意见和建议：这项活动的设计新颖，符合小班儿童的年龄特征。老师教自然，能够依照小孩的个体差异为小孩提供多层次的操作材料。小孩们积极参加活动，表现出浓重的兴趣并用能干的手。能够通过折叠，剪裁，绘画等多种方式表达各种花朵，不仅能够培养幼儿的思维和想象力，还能够提高动手才能。在整个过程中，小孩们能够从头到尾轻松愉快地表达和制造。建议：与草地和婴儿交谈时，两组小孩能够轮番游玩。小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。