幼儿园中班美术鱼教案反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班美

2、术鱼教学计划的考虑幼儿园中班艺术鱼教学案例的反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，感知鱼的形状特征，欣赏鱼的独特图案和漂亮的色彩，尝试装饰具有各种形状，线条和颜色。鱼，合适幼儿园老师参加幼儿园中班美术活动课，来看看鱼教学案例。活动目的：1.感知鱼的形状，欣赏鱼的独特图案和艳丽的色彩。2.尝试用各种形状，线条和颜色装饰鱼。3.合作安排水下世界，感受成功的喜悦。4.培养小孩最初的制造才能。5.细心给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种方式的艺术活动的乐趣。活动预备：1.预先安排的水下世界场景。2.范画：鱼。3.各种鱼的PPT。4.背景音乐。活动程序：1.进入带有音乐小鱼小鱼

3、水中游的活动场地。T：嘿，我们去哪儿了？ （水下世界）T：你发觉了什么？ （许多鱼）T：这些鱼长什么样？小孩们能够自由答复。老师专门指导他们观察鱼的形状，图案和颜色。用手指圈出鱼的形状：圆形，椭圆形，半圆形，三角形等，如此小孩就能够初步理解鱼的根本形状。2.恪守PPTT：除了这些鱼以外，您还看过哪些鱼？在观看PPT的同时，老师与小孩交谈。专注于鱼的图案T：你在鱼上看到什么样的图案？ （基于老师对老师的现场演示的答复），例如：点，条纹等。您能够要求1-2个小孩上来并尝试绘制不同的图案。老师总结：这些鱼有独特的形状，漂亮的图案和艳丽的色彩。每条鱼都是独一无二的。您想画一条与众不同的鱼吗？3.儿童画

4、（播放水下世界视频）砂纸简介T：你画过这种纸吗？让小孩们明白纸的特性，明白它是砂纸，同时上面有厚沙。在这种纸上作特别多努力。T：我想请小孩们画一条大鱼。应该多大？请让小孩用手指在纸上抚摸，并鼓舞幼儿尽可能多地画鱼的身体。小孩们开场绘画，老师们巡查和指导。4.将鱼送回海底世界最早绘画的小孩们将在老师的协助下将鱼黏到水下世界。老师们一起欣赏水下世界，带着幼儿在观看的同时评估作品。活动反思：这项活动以生活为根底，小孩们对该活动特别感兴趣。在活动中，面对我的咨询题，年幼的小孩们做出了积极的回应，说出了他们所看到的鱼的形状，颜色和款式。他们特别兴奋，并渴望尝试鱼的轮廓。在绘画儿童画时，他们能够理解着色的

5、要点，但是我觉得我可能会被幼儿的兴趣所吸引。在享受鱼的过程中，时间会更长一些。我应该专注于绘制各种几何形状。这方面的鱼。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人