幼儿园中班语言圆圆的春天教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班语

2、文春季教学计划的考虑幼儿园中班语文春季教学计划的反映主要包括活动目的，教学方法，活动预备，活动过程等内容，训练小孩思维的分歧和联络，让小孩通过散文作品认识小孩。小孩们对圆圆的春天的欣赏。欣赏这种气质。激发小孩们对散文的兴趣，合适幼儿园教师参加幼儿园中班语言活动班，来看看圆春教学计划。活动目的1.训练幼儿思想的分歧和联络。2.通过小孩们的欣赏圆圆的春天，让小孩们感知小孩们的散文作品，学习欣赏他们的气质。激发小孩们对散文的兴趣。3.我愿意欣赏散文，并理解散文语言的漂亮和兴趣。4.理解散文的内容，学习朗读散文。5.对文学作品的兴趣发芽。教学法1，励磁方式2.探究方法活动预备1.知识预备：幼儿已经感知

3、并认识到圆形物体。我明白唱片能够发出非常好的声音。2，材料预备：生活中的各种圆形物品和图画（用于儿童活动）。3，教师的预备：录音机，背景图，操作卡，单词卡（圆形，弹簧，蜻蜓，青蛙，鱼娃娃，唱片）活动程序（a）游戏（找到圈子）1.教师：“今天，有非常多朋友来我们班上做客。让他们出来吗？2，小孩听音乐找朋友小孩介绍发觉的朋友并明白“圆形”一词（要求小孩大胆地介绍：例如一个圆球）儿童理解散文诗（回合之春1.教师展示背景图片，小孩明白“春天”这个词2.教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓，青蛙，鱼娃娃。并教小孩识别单词（蜻蜓，青蛙，鱼娃娃）3.儿童对散文诗的欣赏4.咨询题：让小孩们理解散文诗的特征。你喜

4、爱散文诗吗？ ”你喜爱什么？” “儿童模拟散文儿童通过介绍所找到的朋友来介绍散文诗。音乐中的儿童散文诗由教师写（教师做唱片）延伸活动儿童听音乐并使用身体姿态作圆周运动（例如：将双腿伸成圆形，把手成圆圈等）音乐在各个领域的浸透：圈子舞蹈艺术：儿童使用圈子进展艺术创作和绘画科学：儿童理解VCD播放的原理浸透儿童生活中的描述词你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人