幼儿园中班教案《节约用电》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划节约用电带反思中班教学计划节约用电包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让小孩们明白他们需要节电，理解节电的目的和重要性，考虑节电的方法以及在生活中进展实践，来看看幼儿园中班节约用电包括对教案的反思。活动目的：1.理解电力的目的和重要性。2.让小孩明白他们需要省电。3.考虑省电和生活实践的方法。4.激发幼儿的好奇心和探究欲望。5.培养您敢于做，努力学习和学习的优良质量。繁重而艰巨的活动：理解电力的目的和重要性。节约用电活动预备：儿童歌曲我会节约用电，“省电”辅助制造材料。活动程序：一，进口部分请注明活动室的电气设备并介绍其用处。二，根底部分1.教师指导小孩理解日常生活需要

2、大量的电力，并讨论假如没有电力，它会如何妨碍我们。2.请告诉小孩们如何节电。3.赠送我会节约用电儿童歌曲，并与儿童交谈：我将节约电费，看电视，打开灯，然后停电。小孩们，请珍惜。断电时请记住。4.将小孩们分成两到三组，讨论，设计和制造“节电”标志卡。教师能够在标志卡上写“省电”。然后，每个小孩都拿着一张自制的“保护力”小标志牌，并在教师的指导下巡查幼儿园，看是否有人不记得关灯。假如是如此，请在他们旁边放一个标志卡，然后咨询教师。协助关闭灯。5.回到活动室，请小孩议论幼儿园的检查结果。三，完毕部分请带小孩回家，与爸爸妈妈一起完成“节电”补充操作材料，第二天带他们回到幼儿园与小孩们分享。活动反思：在教学中，我使用电器介绍新课程，让小孩们记住生活并调动学习动机。当小孩们对学习感兴趣时，他们的智力活动就会被激活。使用信息技术创立情境再现消费和生活使用信息技术创立情境再现消费和生活使用信息技术创立情境再现消费和生活使用信息技术创立情境再现消费和生活使用信息技术我倡导儿童和父母做补充材料，以节约用电，让幼儿园与小孩们分享，并做环境保护的活动。这将建立真正属于儿童本身的知识和才能，并构成内在化的道德质量，从而恢复生活。促进可持续开展，指导儿童的可持续行为。小百科全书：电是自然现象，是指由电荷运动引起的现象。自然界中的闪电是一种电现象。电是亚原子粒子（例如电子和质子）之间的排挤力和吸引力的属性。