幼儿园中班社会教案《我们一起玩泥巴》（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交课

2、程计划我们一起玩泥巴中班社会教学计划我们一起玩泥巴适用于中班的社会主题教学活动，带小孩们去种植园散步，并要求观察：今天教师带您散步，您必须细心看一下，泥里有什么？来看看幼儿园中班会我们一起玩泥巴教案。一，咨询题：有价值的泥浆（适用于4-5岁的儿童）二，活动目的：理解土壤的品种和作用；明白人和动物需要泥浆；对幼儿的初步生态和环境教育。三，活动预备：1.在花园屋顶和种植园土地上。2.用大量塑料袋，一次性午餐盒和其他杂物将一堆泥土放在屋顶上。四，活动过程：1.带小孩们去种植园散步并观察一下：今天教师带您散步。您必须细心看看。到底是什么？2.当我来到种植园，让小孩们自由观察时，教师咨询：泥里有什么？3

3、.理解泥浆的类型和功能：1我们幼儿园四周的泥土与人工林上的泥土有什么区别？2原始土壤品种非常多。含有肥料的土壤称为有机土壤，混有沙子的土壤称为沙子，道路和运动场称为硬土。您明白这些土壤是干什么的吗？4，土壤具有如此重要的作用，您会考虑一下，假如没有泥浆，那么动植物，人如何办？5，教师和小孩们一起开挖的土壤：如今请挖一小堆土壤，看看土壤里有什么？再看一遍，土壤上有洞吗？假如没有土壤，他们将会怎么样？6.教师和小孩们去屋顶观察带有垃圾的污垢：如今让我们来看看这堆土壤。它与我们刚刚看到的土壤有何不同？为什么不长大呢？种植园和屋顶，你喜爱什么？为什么？7.理解土壤污染的后果并进展初步的环境教育：1为什

4、么这堆土变成如此？2假如你扔垃圾，他也扔垃圾，所有的土地都是垃圾，覆盖土壤，它将变成什么？3我们应该如何做才能保护我们的土地？小百科全书：泥浆是大自然和最原始，简单，自然和暖和的建筑材料的产物。泥浆也称为泥浆，是土壤和水的混合物。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人