幼儿园主题活动教案：《找朋友》教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：找朋友课程（反思教学）小班主题活动找朋友教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，培养小孩的集体性，让他们体验欢乐小组活动。能够有效地结交朋友，习惯集体生活，合适幼儿园教师参加小班主题活动课，快来看找朋友课程计划。事件设计背景刚进入幼儿园班级的同学并没有完全习惯离开父母的生活。他们不能特别快习惯幼儿园的集体生活。许多小孩不善交际，不愿与其他小孩一起玩，交朋友，也不愿意集体锻炼。性，因而我设计了一个朋友来寻找这个活动。活动目的1.培养小孩的集体性。2.让他们体验集体活动的欢乐，能够有效地结交朋友，习惯集体生活。

2、3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.在活动中展示小孩可爱的一面。5，喜爱协助别人，与同龄人相处。教学重点，难点重点：每个小孩都需要参与并培养他们的社区认识。困难：鼓励他们寻找朋友的兴趣，而个别小孩的协调是不够的。活动预备CD播放器，CD预备，让小孩站在4圈，10人，教学生跳舞活动程序1.首先，告诉学生游戏规则。2，让学生站在4轮，携手共进3，音乐认为，学生跳舞，去找朋友，当你是我的好朋友时，那个人确实是你要找的朋友。5，重复几次，让小孩找到更多的朋友6.最后，请本人找几个好朋友，并告诉他们的教师他们的名字。教学反思1,找朋友这首歌对每个人都特别熟悉，因而改编了找朋友歌曲的歌词。这项活动将加强小孩们的学习兴趣！然而，通过屡次重复唱歌后，我发觉个别小孩的留意力开场下降，表现出异常的情绪。3，小孩通过这个活动，小眼睛，小嘴巴，小手都开场动，一边说话，一边寻找，一起挪动，学习特别认真，欢乐4，本次教学活动，让我明白，在小班课程中不能完全挪动旧照片，需要随意灵敏掌握教学形式，以满足和吸引小孩的兴趣为前提！这将使小孩们欢乐，欢乐和有益！