幼儿园主题活动教案：谁来了教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：谁参加了课程计划（反思教学）参加课程计划（带教学反思）的小班主题活动主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解几只动物在观看，猜想和播放过程中的明显特征。并愿意说一句简短的句子，体验模拟小动物的乐趣，合适幼儿园教师参加小班主题活动课，来看看谁来教案。活动目的：1.理解几只动物在观看，猜想和演奏过程中的明显特征，并乐于说出短句。2.体验模拟小动物的欢乐。3.通过语言表达和行动的结合，充分感遭到故事的童趣。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.在活动期间展示小孩的可爱一面。活动预备：课件，30张动物图片活动程序：首先，与宝宝一起进口大家好，我是娃娃屋的小孩。你觉得我

2、特别漂亮吗？我哪里最漂亮？ （长发是最美的）2.看看宝宝是如何成长的？ （长腿，长臂，长发）她邀请了特别多动物朋友来探亲。这些动物朋友也有一个长度特别长的地点。让我们猜猜他们是谁。其次，看看课件 - （显示兔子耳朵）你看到多久了？ （长耳朵）谁是长耳朵？ （兔子）我们听了看宝宝如何咨询兔子。 （小兔子，请进来）我们能够给小圆面包一个好词吗？摘要：兔子的耳朵长而长，耳朵竖立 - （显示猴尾）你看到了什么？ （长尾巴）谁会长尾巴？ （猴）它绝对是一只猴子吗？你如何明白的？让我们邀请它。让我们进来。猴子确实是一只猴子。这只猴子有什么作用？猴子也应该听好话。 - （显示大象的长鼻子）又是什么？ （长鼻

3、子）那个长长的鼻子是谁？ （大象）看看你猜对了吗？快点，请它进来。长鼻子的力量是什么？ （学习大象的长鼻喷雾）摘要：大象的鼻子特别长，长鼻子能够喷水。这个小孩有多少动物朋友？他们是谁？哪一部分特别长？总结一下：猴子的尾巴特别长，长尾巴被震动了。兔子耳朵长，长耳朵站起来长颈鹿的颈项特别长，长长的颈项伸展开来。大象的鼻子特别长，长鼻子能够喷水。第三，邀请小动物回家你想邀请小动物在家玩吗？然后你必须告诉他们他们喜爱听的话，小动物愿意和你一起回家。活动反映：在小兔乖乖的主题活动中，设计了谁来了的故事活动。在故事中，不仅添加了兔子，还添加了另外两只小动物，这扩大了儿童的理解水平，并在活动期间设计了一个吸引人的短语。不仅让小孩理解动物的身体特征，还让小孩喜爱说短句，这是一个特别好的目的。在活动施行期间，发觉幼儿的参与率特别高。许多过去不太愿意表达本人的小孩大胆举手，他们英勇地来到节目中向小孩们展示，说明了活动的内容。对小孩们特别有吸引力，在活动完毕后发觉，小孩们已经掌握了短句的节拍和内容。但是，我觉得尽管活动期间有特别多游戏活动，但关于小班的小孩来说，游戏应该更有趣，游戏的材料和方式应该更丰富。这应该是更多的学习和考虑。