幼儿园中班美术活动教案：给弟弟妹妹做礼物教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活

2、动的教学计划：向年幼的兄弟姐妹赠送礼物幼儿园中班礼物送给同胞兄弟姐妹的艺术活动主要包括世代背景，教学目的，教学预备，重点和难点，活动，效果分析等。众所周知，幼儿园中班的兄弟姐妹应该照顾他们。年幼的兄弟姐妹，加强他们作为幼儿园中班儿童的工作。荣耀感，能够主动与我的弟弟大胆交流，合适幼儿园教师去幼儿园中班美术活动班，来看看给弟弟和妹妹的礼物计划。产生背景：由于学校的开场是“我要在幼儿园中班工作”主题活动，小孩们明白我是幼儿园的幼儿园中班男孩，小班的弟弟和妹妹比我小，我们必须关怀弟弟和妹妹。今天早上在玩棋盘游戏时，杨玉婷画了一个蜡笔画。她告诉我：“我想把这张照片带回我弟弟。 “她是一个萌发活动的话题

3、。为什么不让小孩们开场绘画或折叠礼物，然后亲身送给弟弟和妹妹，并确实觉得我是幼儿园中班的小孩。教学目的：1.我明白我的幼儿园中班兄弟姐妹应该照顾我的小兄弟姐妹，并加强幼儿园中班小孩的荣耀感。2.能够积极和大胆地与您的年轻同胞互动。3.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。教学预备：1.复习一些本应做的折纸。2.几张方形纸。3.绘画工具。重点和难点：像折纸一样送礼物。活动链接：评论歌曲1.查看歌曲我是幼儿园中班小朋友。讨论1.我的幼儿园中班兄弟姐妹应该如何照顾他们的弟弟和妹妹？2.回忆

4、折纸工艺，并展示2-3件样品作品。小孩们交换本人的东西。儿童免费折纸1.提示小孩们先考虑内容，然后再考虑折纸，或在折叠折纸时留意对齐和水平。关于有困难的小孩，教师能够使用例如进展启发，或演示一些易于折叠的物品来协助他们完成任务。2.教师用名字和班级写小孩的作品。练习送礼物1.当一个小孩送礼物时，它会以语言表达，例如：兄弟（姐姐），这是我的XX，您能够欢乐地上幼儿园，我会把它送给您。 在班上练习第一。2.带小孩上小班做礼物，鼓舞幼儿积极与年幼的兄弟姐妹互动。效果分析：通过今天的送礼活动，我对班上的小孩有了更好的理解。在我眼里，它们特别奇妙。每个小孩都特别棒。特别是当我们向二等班的小孩们赠送礼物时

5、，所有的小孩们都能够与小班级的小孩们大胆地互动。几个小孩给二等班的小孩们做了一些礼物。让小孩们真正体验到我是班上的小老总。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人