幼儿园中班主题活动教案：我能保护我自己教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活

2、动课程计划：我能够保护本人的课程计划（反思教学）我能够保护本人的教案（反思教学）。它主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，培养小孩的自我保护认识，教育小孩不玩，不走危险品，不做危险东西，合适幼儿园教师参加幼儿园中班主题活动课，快来看我能够保护本人的课程计划。活动设计背景由于幼儿园中班生仍不能非常好地处理生活中的实际咨询题，因而活动中总会有一些不平安的隐患。因而，我开发了主题活动我能保护我本人。活动目的1.培养小孩的自我保护认识。2.教育幼儿不要游玩，不要靠近危险品，也不要做危险的事情。3.学习一些简单的平安常识和自助方法。4.理解儿童四周的危险，并

3、培养儿童的平安认识。5.学习简单的自助方法，直到远离危险为止。教学重点，难度重点是开展幼儿的自我保护认识。困难在于，幼儿无法区分危险和危险。活动预备儿童玩危险物品受伤的图片活动程序首先，教师单独展示了挂图，并要求小孩们细心观察，并要求小孩们谈谈图片上的小孩们在做什么？他们做对了吗？其次，引导小孩讨论：生活中还有哪些其他事物或事物是危险的？教师总结：锐利的利器（剪刀，刀，针，牙签）水，火，电，气。三，寻找危险品小孩们分为4组，他们在教室，院子，午餐室和所有角落寻找不平安的物品和玩具。然后，每个人都进展记录和交流，以加强小孩的自我保护认识和反视才能。四，通过讨论如何防止损害1.鼓舞幼儿讨论预防损害

4、的方法。2.教师使用咨询题协助小孩们记住生活中应留意的咨询题。5.向小孩简要介绍受伤后的自救方法。六，平安游戏1.教师将小孩带到户外，留在游乐设备前，并向小孩解释这些设备可能发生的危险和正确的方法。2.请几个小孩演示正确的游戏。活动扩展：房屋一起提示儿童留意平安，及时预防危险行为并加强平安认识。教学反思1.由于生活中有太多不平安的物品和不平安的隐藏危险，因而您无法涵盖此类中的所有内容。2.在活动中，师生互动有一定的不一致，教师应依照小孩的情况调整教学。3，本堂课仍然非常成功，教师们仍然需要提高幼儿的积极性和主动性。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人