幼儿园教案《大一岁了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划大一岁了带反思小班教学计划大一岁了包括对小班语言主题教学活动的反思，让幼儿通过现场表演的方式理解小孩的歌曲内容，鼓舞小孩大胆背诵小孩的歌曲，并让小孩明白新年快到了，小孩们都一岁了。做一个明白事的小孩，词汇丰富：好，咪咪大笑，一岁大，来看看幼儿园小班大一岁了，对课程计划有所反思。活动目的：1.通过对话，让小孩们明白新年快到了，小孩们都长大了，成为一个明智的小孩。2.通过现场表演的方式协助儿童理解儿童歌曲的内容，并鼓舞儿童大胆背诵儿童歌曲。3，丰富的词汇：好，咪咪大笑，一岁。4，学会情绪上背诵儿童歌曲，大胆参加讨论。5.大胆参与讨论，清晰表达本人的观点和办法，并开展不同的办法。活

2、动预备：每个人都带一个他们喜爱的布洋娃娃或小洋娃娃。庆贺新年的照片。活动程序：首先，小孩们拿出本人的洋娃娃或小洋娃娃，介绍给所有人，并主持主题。二，学习儿童歌曲：1.展示一张庆贺新年的照片。请观察图片并答复以下咨询题：这是哪里？为什么在这里这么喧闹？你在庆贺什么节日？ 新年到了，小孩们都一岁了，你学到了什么新技能？谁在地图上？他们在做什么？ “2.请让小孩们欣赏现场表演（请让小孩和一个玩偶表演）。咨询题：娃娃想让小孩抱抱，小孩们对娃娃说了什么？ “3.讲出小孩们的歌曲并完全朗读它们。题：“你也长大了一岁，你还让爸爸妈妈抱着吗？ “4，再次背诵小孩的歌，请小孩们一起背诵。5.要求小孩们及其布娃娃

3、表演和背诵小孩们的歌曲。第三，总结，评论。活动额外资讯：语言区域为儿童提供了儿童歌曲录音带和抹布娃娃，供他们练习对话和表演。活动反思：这首歌是关于新年的气氛。我想让小孩们明白他们在新年里长大了，明白他们本人如何做。另一个目的是让小孩们尝试背诵小孩们的歌曲。有背诵的感受，并能够进一步尝试模拟儿童的歌曲。小孩们对新年充满了好奇心和热爱。每个人都期待着新年。因而，我为这堂课预备了非常多物品来吸引小孩们的留意。上课前，我给他们看了一些小礼物。各种新年图片。让小孩们议论他们将在新年获得的礼物。为其余内容铺平道路。在实际的教学过程中，我首先以对话的方式介绍了它，引导小孩们说新年快到了，小孩们几岁了，小孩们

4、能够非常快地告诉教师并长大一岁。引导小孩议论长大的事。我大一点的时候，我的弟弟姐姐小姐会明白该如何办？激发小孩议论他能做什么。例如：不要带爸爸妈妈，不要吃东西，学会协助别人，不要与好伙伴分享玩具。可能是由于这首歌不是非常押韵。阅读不是非常容易。可能是我们的同学对学习儿童歌曲不太感兴趣。最后，能完成这首歌朗读的小孩不会死非常多。在这方面，我们的小孩仍然需要改善。大多数小孩能够看这些图片并阅读他们的歌曲。模拟小孩们的歌曲时，有些小孩非常有想象力。在这个过程中，我发觉小孩的词汇量已经通晓，单词也比拟适宜。今后，许多类似的活动会鼓舞幼儿接着模拟幼儿的歌曲，同时在阅读时会产生丰富的感受。小百科全书：年龄是指一个人从出生到计算的存活时间，通常以年为单位。年龄是具有生物学根底的自然标志。一个人出生后，随着太阳和月亮的通过，年龄也会增加。这是不可抗拒的自然法则。