幼儿园中班教案《青蛙戏水》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划青蛙戏水带反思中班教学计划青蛙戏水包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，让小孩们体验集体合作游戏的乐趣，练习蹲块，锻炼上肢力量，促进小孩们的协调性和灵敏性，并使小孩们学会使用身体动作。匹配游戏玩法，来看看幼儿园中班青蛙戏水，对课程计划有所反思。活动目的1.练习蹲坐，锻炼上肢力量，并促进幼儿的协调性和灵敏性。2.体验集体合作游戏的乐趣。3，让小孩学会用身体动作来匹配游戏玩法。4.幼儿能够用一般话交流。教学重点，难度重点：在活动的协调性和灵敏性方面对幼儿进展培训。难点：幼儿积极参与活动和开展小孩的灵敏性。活动预备10个气球，青蛙头饰，一块大布，录音带，录音机活动程序1.开场：

2、青蛙妈妈把小孩带到会场，并带着小孩为竞赛做预备。2，游戏：一，荷叶与风（布游戏）老师展示了布料的铅芯，并指导小孩将布料变成了一片荷叶。小孩们站在布料外面，按照老师的指示玩游戏。b，荷叶和露珠（气球游戏）老师将气球放在布上（出现了模仿的露珠），引导小孩数露水并观察其大小，然后在荷叶上模仿露水。老师指导小孩在布上悄悄滚动露水。c，青蛙躲在雨中（游戏藏在布下）老师：“哦，正在下雨，我该如何办？ “引导年幼的小孩躲在荷叶下，并引导小孩将荷叶高高地扔在荷叶下。3.活动完毕教学反思1.中班是幼儿开展的重要阶段。学会操纵本人的情绪并开展和开展思维特别重要。幼儿园老师有必要指导学习。2.对活动过程的反思：一种

3、。关于幼儿开展的考虑。在活动中，幼儿仍然缺乏自我认识和思维的创新。他们锻炼并开展了幼儿的协调才能和灵敏性，还使一些身材矮小的小孩克服了孤单的性格。湾关于老师专业开展的考虑。由于他们进入幼儿园班级，因而他们是带班的班主任。因而，他们对课堂也有一定的理解，对他们的经历水平，学习特征和人格特征有全面的理解。C。关于幼儿互动的考虑。在活动中，当老师的指示不清晰时，应该对每个小孩进展详细的教学。个人不能满足要求的减少量要求，因而活动能够顺利进展。3.对活动效果的评估，总体儿童参与度相对较高，关于幼儿的开展活动相对简单，关于个别儿童而言活动相对复杂，应该参与更多的儿童活动。4.假如我要重新上课，我将更全面地考虑所有方面，并更好地完成这项活动。小百科全书：最早出现腾跃动作的青蛙出如今侏罗纪。由于青蛙是昆虫和其他无脊椎动物，因而它们必须生活在水的边缘。中国大约有130种青蛙，它们几乎都是消除森林和农田害虫的专家。