幼儿园中班音乐游戏：小猫捉迷藏.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班音乐游

2、戏：小猫捉迷藏2，理解教师的指示，具有一定的自制力，能够恪守游戏规则。3，能够愉快地参加音乐游戏。活动困难依照歌词内容，做相应的动作。遵照游戏规则。活动预备猫妈妈头饰；捉迷藏游戏的环境规划；猫走动的动作已被掌握。【活动步骤】首先，对话非常有趣。节拍进入会场1.让小孩们观看小猫视频。2.学会给小猫打，并与教师同行。教师：“今天的天气真好。猫妈妈想带一只小猫玩游戏。我的小猫是谁？我想看看哪只小猫和妈妈一样聪明。节拍猫走步进入会场，小孩们围着半圆围坐着。教师：嘿，我们今天去了森林。你在森林里想什么？年轻人：“那儿有草，树和房屋。 带幼儿来理解四周的环境。其次，学习游戏规则。教师：小猫确实能够做到，如

3、今和妈妈一起唱歌！ 评论曲找小猫咨询题：谁和谁在唱歌？小猫和妈妈玩捉迷藏的心是什么？ （欢乐）小猫藏起来时能够藏在哪里？小猫藏起来后，妈妈如何会找不到呢？ “第三，教师和小孩们一起玩。1，认罪。教师：小孩确实非常聪明。让我们如今和妈妈一起玩捉迷藏游戏吧！小猫唱完第一首歌后，她会去一个藏身之处。别惹母亲发觉的小猫，母亲会摸摸他的头。 当演唱两首歌时，猫妈妈会喊道，小猫在哪里？ 找不到的小孩站起来：在这里！2，第一局。赞美遵照游戏规则并在第一首歌后唱歌的小孩。3，第二局。猫妈妈赞扬它之后，便没有篡改，也没有小猫发出声音，提示其他小孩隐藏起来后不要动弹。依照实际情况，我特别赞扬那些发觉了不同藏身方式

4、的小猫，例如躺在草地上，并咨询那些没有被发觉的小猫说他们藏在哪里。4，第三局。游戏的数量取决于小孩的情况。第四，游戏完毕了。杰特，你今天欢乐吗？天非常黑，小猫的肚子饿了，和妈妈一起回家吃饭。竞赛自然完毕了。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人