幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划鼻子出血了如何办带反思中班课程鼻子出血了如何办包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。让小孩明白鼻子的作用，并理解如何保护鼻子。当鼻子流血时，他们将使用正确的方法来协助本人或协助别人。当您遇到咨询题时，不要惊慌，不要害怕。快来看看幼儿园中班鼻子出血了如何办的几点考虑。活动1.当鼻子流血时，您将使用正确的方法来协助本人或协助别人。2.通过讨论，理解鼻子的作用并理解如何保护鼻子。3.遇到咨询题时，您不会惊慌和害怕。4.养成良好的卫生适应。5.愿意探究，交流和分享。活动预备1.一小瓶装有醋，大蒜，自来水和葡萄酒的瓶子。2.关于鼻子的课件。【活动步骤】1，教师读了一个谜语：“左洞，

2、右洞，是闻起来最臭的。” “让小孩猜猜我们体内的器官是什么？2，小实验：介绍使用鼻子。（1）组织小孩的讨论：鼻子有什么用？（2）闻一下小实验：拿出几个小瓶子，让小孩闻起来，并指导小孩说鼻子能够闻到。（3）小呼吸实验：请小孩闭上嘴，用手抓住鼻子。咨询：这是什么感受？（指导小孩说这非常闷，非常不舒适，但是明白鼻子是呼吸的通道，哮喘就不会来了。）3，理解鼻出血的急救方法。（1）拿出鼻子的课件，让小孩专注于横截面，告诉小孩鼻子中有非常多毛细血管，假如经常擦鼻子或打鼻子，鼻子非常容易流血。（2）讨论：假如鼻子流血了如何办？让幼儿结合本人的经历谈谈鼻子流血时他们或别人的表现吗？（3）请受伤的小孩谈谈本人的

3、感受。（4）教师总结：假如鼻子流血，或者有人看到鼻子流血，不要惊慌和紧张，用手抓住鼻子的顶部，并立即告诉教师或成人协助您填充鼻孔能够同时用棉绒擦拭，也能够用冷毛巾擦拭。4.讨论：保护鼻子的方法。（1）引导小孩讨论：如何保护我们的鼻子。（2）教师总结：小孩们应该学习如何正确打鼻子；平时不要挖鼻子，在竞赛中留意保护本人，不要让鼻子撞人或东西；不要把东西塞进鼻子；多吃蔬菜，加强运动，加强体质。活动分析幼儿期儿童活泼活泼，对一切事物充满好奇。我想看一切。然而，3-6岁的儿童是身心开展的阶段。他们缺乏一些必要的生活经历，自我保护认识也非常差。他们通常无法预测其行为的后果。我不明白能够做什么，不能做什么，

4、有时我喜爱做一些危险的尝试。因而，有必要教育儿童建立平安感。针对幼儿鼻子容易出血的现象，我们设计了“鼻子出血时”的健康教学活动。目的是让小孩学会保护鼻子。当鼻子流血时，遇到咨询题时，它不会慌张，不害怕，同时会正确使用。协助本人或协助别人的方法。通过图像语言和生动的课件，小孩们能够理解鼻子和鼻子互相碰撞导致流鼻血的真相。有趣的小实验使小孩们在快乐和欢乐的情况下获得知识，并理解鼻子的用途。受伤的小孩议论他的感受。当小孩们听到同伴的痛苦经历时，他们自然就会明白不要轻易伤到鼻子。能够说，在整个活动中，幼儿更加感兴趣，同时真正学到了东西！小百科全书：鼻腔的前部是鼻前庭，内部被皮肤覆盖，同时有鼻毛，起着过滤器的作用，容易浮肿。背部是固有的鼻腔，内衬粘膜。它能够分为呼吸部分和呼吸部分。具有闻，温湿，净化，吸入空气的功能。