幼儿园教案《漂亮的头发》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划美丽的头发带反思小班教学计划美丽的头发包括对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够沿线撕纸，初步掌握直线撕裂的技能，能够沿着脸部轮廓制造性地粘贴，稳固粘贴技巧，并指导小孩们完毕活动。在对本人的绘画材料进展分类并养成良好的适应后，请看一看对课程计划的反思的幼儿园班003010。活动目的：1.能够沿着脸部轮廓制造性地粘贴，以稳固粘贴技巧。2.能够沿线撕纸并初步掌握直线撕纸的技能。3.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。4.体验通过想象制造图像的乐趣。活动预备：1.画一条彩色纸线，一条撕碎的纸条，一条由圆形制成的纸条；有轮廓的纸板；2.粘贴；小篮子毛巾。

2、活动程序：1.介绍“两个好朋友”，让小孩撕纸，学习小孩的歌曲。教师：两个好朋友，小脚丫，站在一起，沿着直线走，走，走，走，走小孩们走到一起。（小孩们一起做运动时唱歌）2.教师与小孩们的歌曲合作演示撕纸。教师：这些论文是什么样的？（儿童畅所欲言）3.要求撕纸，小孩和教师唱歌时会撕纸（35次）。要求：小孩们扯开纸并将撕碎的纸放入篮子。4.教师将笔记粘贴到样本上。教师：请小孩们猜猜这些笔记变成了什么？（揭开封面）音符哇，原来是美丽的头发！5.给出三个不同的例如并演示粘贴。（1）直发：第二个兄弟来舔糊状物，将其沿纸条铺开，悄悄贴在头顶，然后用手指擦拭。（2）大卷发：涂上膏状。（3）小卷发：第二个兄弟来

3、粘贴，沿着纸条铺开一块，另一侧接吻并变成一个小圆圈，悄悄地贴在头顶上。6.制定操作要求，育儿。（1）您还有其他不同的贴纸吗？（2）三组儿童操作。（3）粘贴小孩，然后将纸沿着脸部轮廓粘贴。 （教师比拟）7.教师导游。8.展示和评估小孩们的作品，最后与他们合影纪念。活动反思通过活动的组织和小孩的活动情况，发觉材料的选择新颖，贴近小孩的生活，合适小孩的年龄特点，小孩对活动。目的定位合理，操作性强；活动方式新颖多样，各种方式融为一体，为实现目的效劳。通过组织和指导，能够实现根本目的，但是由于主观和客观缘故，也存在咨询题。小百科全书：头发，指在头上长的头发。头发不是器官，因而它不包含神经和血管，但包含细胞。除了使人增添美感外，头发还主要用于保护头部。柔软蓬松的头发具有弹性，能够抵抗细微的碰撞，并有助于汗液从头部蒸发。