幼儿园教案《网小鱼》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划网小鱼小班教学计划网小鱼合适小班教学活动，让小孩学会唱歌网小鱼，体验游戏的乐趣，尝试用小块做小鱼游泳，并初步学习小鱼的游戏，快来看看幼儿园003010课程计划。活动目的：1.尝试使小鱼以小的步伐游泳，并开场学习网鱼的游戏。2，学会唱歌01030010，体验游戏的欢乐。3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创立动作。4，能演唱整齐的音调，明晰的单词，并能在团风光前大胆唱歌。活动预备：1.录音机和伴奏带。2，钓鱼人的头饰，地图。活动程序：一，入学老师带着小孩们学习如何在小鱼里游泳并进入教室。老师：我们只是在学习谁？ （小鱼）最初，我们正在学习与小鱼一起游泳的小精灵儿童网站。当小鱼在水中游泳时

2、，他们会唱一首好歌。让我们一起听！二，学歌010030101.老师唱歌曲01030010精灵儿童网站咨询题：您在这首歌中演唱了什么？老师：一起唱歌！ （老师依照小孩的答复出示地图，并要求小孩学会唱歌）2.老师完好地唱歌。3，儿童集体唱歌网小鱼精灵儿童网站第三，一边唱歌一边学习小鱼游泳的动作1，导致小步骤，集体练习老师：鱼在水中游泳时会游泳吗？ （不）那么我们如何能像一条小鱼一样游泳？ （小孩们能够自由答复）我也有非常好的方法看看。 （老师演示了小步骤）2，听音乐，迈出小步（学习小鱼游泳）3，小孩在做动作时唱歌。精灵儿童网站四，游戏“网鱼”老师：小鱼在河里欢乐地游泳，他们能够玩得快乐，但是渔民忽

3、然来了，小鱼非常快就回家了。接下来，我成为一名渔夫。你变成一条小鱼，一边听音乐一边唱歌和游泳。当听到不同的音乐时，您迅速游回原位，说您要回家。 （游戏进展了屡次）活动反思网小鱼是一种音乐游戏活动，能够说是小班音乐活动中的经典活动，符合小班儿童好奇心，模拟力强，活泼的特点。活动完毕时，小孩非常欢乐地说：“非常好玩！ 从幼儿的反响来看，这堂课非常好，确实是在听音乐，在听初中音乐。该课程分为两个班级，第一个班级是在学习游戏之前先学习歌曲和一些根本操作。用音乐唱歌两次后，我开场创作集体动作，然后一次演奏一句话。最终，小孩站起来并完好地执行了它。逐步进入游戏环节，通过情境的制造，情境语言的描绘，自然开展

4、故事情节，表达游戏情境。整个游戏也分为几个部分，一环和一环的学习，然后游戏扩展，然后游戏，循环前进到最后一个网民：网民拿着网袋来到网上，应该如何做？我做？老师请小孩协助鱼儿想方法重新进入游戏。小孩们的讨论老师总结并找到了游戏规则。在师生互动中，老师扮演着领导角色，尊重小孩的主导地位。音乐活动不能不记得专业领域的要求，演奏中也应该在音乐中演奏，小班儿童在演奏时会不记得听音乐，而不管旋律如何敲打，因此必需要有一定的制造条件，因此能够让小孩更快进入中班扮演的角色。例如，在寻找小鱼的食物时，加上情景语言“寻找，找到，找到，啊，呜呜呜协助”，能够协助小孩更好地理解这种音乐的节拍，进展射击和饮食。在活动中，最好强调渔夫在局势网络中的作用。它强调角色，提示小孩危险，做好预备，并使小孩感遭到音乐的魔力。音乐会讲故事。音乐的魅力无穷！小百科全书：鱼是温血的水生脊椎动物，因鳞片肿胀，呼吸痰液，尾巴和躯干摆动以及鳍的协调作用和上下颚的觅食而生。