幼儿园中班教案《小青蛙跳跳跳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划小青蛙跳跳跳带反思中班教学计划小青蛙跳跳跳包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思。让小孩们在游戏中不断跳舞，学会模拟青蛙的动作，学会跳，跳过20厘米高的障碍物，并参加体育活动。体验参加体育活动的乐趣，加强自决心。快来看看幼儿园初中小青蛙跳跳跳对课程计划的考虑。活动目的：1.学会模拟青蛙的动作，学会腾跃和跳过20cm高的障碍物。2.通过游戏开展连续腾跃。3.我特别快乐参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，并加强自决心。4.幼儿能够本人玩游戏，学会与别人合作，并提高彼此合作的才能。5.锻炼小孩的意志力，坚持到底，并保持努力的精神。繁重而艰巨的活动：探究模拟青蛙的动作。学习腾跃并

2、掌握正确的起飞和着陆姿态。活动预备：1.用绿色硬纸板制成的荷叶和一个小的青蛙箱分别由一个人装饰。2.有几个鞋盒，还有许多用纸板制成的小虫子。活动程序：首先，开场部分（09:50-10:20）1.热身运动，教师指导小孩模拟一些动物的动作：蜗牛缓慢行走，螃蟹向侧面挪动，小鸭摆动，兔子跳，小鸟飞来飞去；教师：每种小动物走路的方式都不一样。小孩们模拟得特别好！2.小孩们集中在圆圈（池塘）中，引导小孩自由地探究和提咨询，以激发小孩自觉地探究模拟青蛙腾跃的方法。（1）提出咨询题：“请让小孩看一下他们的胸部。我们今天是什么小动物？ ”，指出小孩是青蛙宝宝，教师是青蛙母亲。教师：小孩们，想想看，青蛙如何走？那

3、么青蛙如何跳？让小孩们考虑一下，跳上圆圈（强调腾跃，不能离开小池塘）。（2）要求年幼的小孩向中间的每个人展示模拟，并观察其他小孩的观察结果。教师：妈妈让两个青蛙婴儿跳到中间跳给大家看。二，根底部分1.教师演示了屡次腾跃，以指导小孩留意以下要点：（1）探究起飞位置：弯曲双腿，将手放在身后。教师：睁大眼睛看妈妈，看看妈妈跳得如何样。与青蛙宝宝跳了一样吗？如今我的母亲预备跳起来，留意，哦，母亲的腿是什么，母亲的手在哪里？（2）探究腾跃动作：强行猛击双腿，大力跳起双手，自然摆动。教师：我特别乐观，妈妈要跳，先看看妈妈的腿。我母亲跳下后如何了？再看一看，我妈妈跳起来时去了哪里？（3）降落姿态教师：跳起来

4、后你是如何掉到地上的？看好我母亲的腿。着陆时脚先在哪里？你的手如何样？2.要求个别小孩跳到中间，让其他小孩观察，并请个别不完好的运动指示进展纠正。教师：哪只青蛙宝宝愿意和妈妈刚教过的动作一起跳到中间？跳下之前先听一下：其他青蛙宝宝必须看上去不错，请成为一名小教练，看看他和母亲的不同之处。腾跃时，您能够算出数字“ 1、2，腾跃！ “3.分为4列，每列5人，轮番跳过前两个障碍鞋盒。教师：青蛙宝宝学过吗？如今请听您妈妈的话，请让婴儿一个接一个地排队，跳过前鞋盒，您能做到吗？听着，跳时不要推其他婴儿，不要大声说话，否则小青蛙将不会跳。4.个别小孩正确。每套增加了两个鞋盒，教师演示并开发了连续的腾跃动作

5、。教师：如今每组有多少个鞋盒？请计算青蛙婴儿的数量。青蛙宝贝，您能够跳过4个鞋盒吗？大声说，能够吗？妈妈如今要跳了，你能像妈妈一样英勇吗？假如您能像妈妈一样跳得更快，那就更好了！5.增加鞋盒的高度，并鼓舞小孩尝试。宝贝，你们都学到了，腾跃特别棒！这是只英勇的小青蛙。如今我妈妈来测试你。假如鞋盒太高，能够跳过吗？我相信每只小青蛙都能做到！你相信本人吗？试试看。6.游戏环节：小青蛙捉虫教师：青蛙宝宝，如今田里有特别多害虫。我们能够协助农民叔叔抓住它吗？跳过并抓住害虫，然后跳回小篮子。悄悄地握住青蛙的手，告诉他捉昆虫，好吗？出发前，婴儿应该听得特别好：一跳一跳，不要推，不要大声说话，否则害虫会听到，

6、害虫就会流走。当您捕获害虫时，您必须拍拍下一只青蛙的手，否则您将不明白是否要离开。你听明白了吗三，完毕部分教师：“小青蛙特别累，让我们在荷叶上休息一下。让我们和教师放松一下。 “从音乐开场，坐在椅子上，与妈妈，头，手，腿放松，最后脱下青蛙的胸膛，在椅子上安静地睡觉。再见教师。学习腾跃动作的这一部分主要是为了让小孩观察发觉的p并掌握要领。实现自主学习的效果。组织站和说明插图：方法：分成四列团队在游戏中，大多数小孩根本上能够遵照游戏规则，并在宜人的情况下完成游戏，但同时应留意腾跃才能较弱的小孩，以鼓舞游戏的完成。活动反思：中班生儿童运动的开展进入了快速开展的关键时期。依照中班生的年龄特征和认知开展

7、水平，我设计了这项运动活动“绿色腾跃”。通过模拟青蛙的动作来学习腾跃和学会向前腾跃。为了实现上述两个活动，我为这次活动预备了一个小青蛙练习和音乐，考虑到我选择的青蛙音乐，在田野上把鞋盒装成了荷叶，并在旧报纸上做了一些小虫子。这些小孩。练习的动作和节拍相对较快，因而在上课之前先教小孩们。该活动以体育为载体，通过创立简单的游戏场景并让幼儿积极参与活动来体验体育的乐趣。在活动开场时，带着小孩们随着音乐构成一个大圆圈，模拟小动物的动作，腾跃等。指导小孩们进展队列构成练习，然后指导小孩们通过音乐进展小青蛙练习。在活动的根本部分中，我设计了模拟小青蛙运动和学习腾跃的主要部分。活动完毕时，将带着小孩与教师进展一次简单的放松活动。整个活动旨在让小孩们在教师与小孩之间的积极互动中班会在轻松愉快的气氛中腾跃，并学会向前腾跃并用脚训练肌肉。依照对儿童参与的分析，小孩们积极参加了活动，他们对活动充满了积极性和兴趣。然而，在活动期间小孩们的运动太重，一些体质较弱的小孩在整个活动中都特别活泼。他们对教师预备的小青蛙音乐特别感兴趣，并调动了小孩们学习的热情。小百科全书：青蛙的身材苗条，更擅长游泳。颈项不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因而爪无法灵敏弯曲，但四肢肌肉兴旺。