幼儿园主题活动教案：认识玫瑰花教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：理解玫瑰花教学计划（带教学反思）理解玫瑰花教学计划（带教学反思）的小班主题活动主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，让小孩明白其名称，形状特征，成长特征。玫瑰花，培养儿童观察植物的兴趣，细致的观察才能合适幼儿园老师参加小班主题活动课。来看玫瑰花课程计划。活动目的：1.让小孩明白玫瑰的名称，形状和生长特征。2.培养小孩观察植物的兴趣和细致的观察。3，丰富的词汇：玫瑰。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。活动预备：一盆盛开的玫瑰。有几张玫瑰图片。2，一些纸，彩色铅笔。活动程序：1.引导小孩观察玫瑰的形状特征。（1）请细心观察小孩。 -

2、 请细心看看小孩们，玫瑰是什么样的？他闻到了什么滋味？林琳：老师，我看到玫瑰红了，花瓣有点圆。甜蜜：我看到它上面有东西，叶子是绿色的。郑成：老师，我母亲告诉我，玫瑰还有一个名字，叫做棘手的玫瑰。她说她不应该用手触摸它同时会被刺伤。-请让小孩们说几种颜色的玫瑰和小孩。（2）老师总结2.解释玫瑰与人类之间的关系。 - 你喜爱玫瑰吗？为什么？陶涛：老师，我喜爱玫瑰，由于他有特别多颜色和香味！雷蕾：老师，我不喜爱它，由于他的身上有刺，会伤到我。每天：我喜爱他，由于他特别美丽，能够美化家里的环境，让我的家看起来特别美丽！ - 玫瑰小孩有什么用途？ （儿童免费讨论）运转：玫瑰能够用来装饰教室。Shin Shin：玫瑰能够用于茶。可可：有些香水有玫瑰的香味。3.绘画活动：画出我最喜爱的玫瑰图片。儿童画画，老师巡游指导。活动反映：欣赏是一种美妙的感受。它是培养情感和激发兴趣的一种手段。观察是欣赏的前提之一。活动期间，我带小孩们先观察玫瑰花，让小孩们独立地发觉玫瑰的特征，发觉玫瑰花是不同的。小孩们看得特别细心。我特别认真。即便是没有专注于课堂的婴儿的小孩也在平静地观察它！我特别快乐和兴奋，我发觉了一种新的学习方式。