幼儿园中班安全活动教案：安全标志教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中级平安活动课程

2、计划：平安标志课程计划幼儿园中班平安活动的平安标志主要包括鼓舞儿童探究和学习的活动，活动，活动，活动和其他活动，以便儿童能够识别平安标志，教育儿童不要玩火或其他危险物品。电力，并恪守交通规则。指导小孩们找出并让他们明白他们应该按照平安标志的要求行事，以便利本人而不妨碍小组，培养自我保护认识和才能，合适幼儿园教师参加在幼儿园中班的平安活动班上，来看看平安标志。让我们教课。活动目的：1.鼓舞幼儿探究和学习，使幼儿能够识别平安标志，教育幼儿不要玩火和电之类的危险物品，并恪守交通规则。2.引导幼儿尝试并让他们明白应该按照平安标志的要求行事，以便利本人而不妨碍集体，并养成自我保护的认识和才能。3.制定儿

3、童自制的平安标志，并培养他们的想象力和制造力以及动手才能。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备：1，多媒体课件：交通平安，严禁烟火，防备触电，禁止触摸等小故事，并带有相关平安标志。2.让小孩事先搜集相关的平安标志。3，每个小孩都有一套七个平安标志：留意平安，人行横道，步行，禁止进入，禁止烟火，防备触电，请勿触摸。4，绘图纸，水彩笔，剪刀等工具材料。活动程序：首先，寻找平安标志：1.激发小孩的学习兴趣：教师指导小孩观看多媒体演示，同时交通平安故事鼓舞小孩依照什么标志过马路来探究？2，咨询咨询题，请小朋友考虑：（1）为什么会有这些平安标志？这些平安标志的

4、用处是什么？（2）除了道路上的平安标志之外，您还看到了哪些平安标志，在哪里看到了它们，它们的含义是什么？（3）请接着观看多媒体演示并找到相关的平安标志。二，平安标志：1.儿童试图从书包中找到平安标志并进展介绍的含义是什么？2.讨论平安标志的使用：为什么我们的生活中有那么多平安标志？他们为我们做什么？小孩们会考虑一下，假如没有这些平安标志，他们会做吗？为什么？3.协商无平安标志的危害：（1）考虑并议论这些咨询题，而没有这些平安标志的危险。（2）总结：每个人都生活在集体中。作为社会上的一个人，他们必须按照平安标志的要求行事，以便利本人而不妨碍集体。假如不是这种情况，就会有非常多咨询题，人们的工作，

5、生活和学习都将无法正常进展。4，游戏：看谁请准教师给一个平安标志命名，请婴儿迅速找到相应的平安标志卡。三，设计平安标志：1.考虑一下，我们需要在班级和幼儿园的地点悬挂平安标志。请小孩们尝试设计和制造它，让平安标志告诉我们在哪里做事和做什么。2.要求儿童介绍他们设计和消费的平安标志的内容和功能，并用简约的语言告诉他们。活动额外资讯：寻找平安标志的儿童应该挂上本人的平安标志，并接着探究相关的平安标志，以试图理解平安标志的含义。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人