幼儿园教案《粮食丰收了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划粮食丰收了带反思大班教学计划粮食丰收了包含对大班级艺术主题教学活动的考虑，让小孩大胆表达他们所看到的内容，考虑场景，学习使用重叠方法绘画场景，尝试表达宽阔的空间田间，秋田里的谷物丰收，养成大胆的颜色，甚至着色的适应，快来看看幼儿园班级粮食丰收了，对教学计划进展反思。教学目的1.尝试展示田野的宽阔空间和秋天田间的谷物收成。2.大胆表达您所见和所想，并学会使用重叠的方法绘制场景。3，养成大胆上色均匀的适应。4.进一步研究，在规定范围内平均进展美术活动。活动预备收获图片和照片，水彩笔，蜡笔，白皮书。重点和难点教小孩们完好地完成一项工作。大胆表达您所见和所想。学习以重叠的方式绘制场景

2、。活动程序首先，观察图片，回忆讨论（1）您在图片上看到了什么？这些人在干什么？（2）您是否看到过田野丰收的景象？（3）您看到的是什么场景？二，讨论与分析（1）假如同意您在秋天的田野上纸上展示收割现场，您认为收割是什么？野外有什么样的场景？（2）如何表达丰收？您认为能够画些什么来显示丰收？ （收水稻，收玉米.）（3）远处的风景和附近的风景有什么区别？三，儿童创作，导游指导（1）需要绘制一个小的场景，附近的场景又大又密。（2）留意颜色的合理选择（3）大胆创新，表达个性化四，评论，小孩们见面，自由讨论完毕部分教师总结并赞扬了彼此合作，互相合作的小孩。将小孩们的工作张贴在事先预备好的墙上，让小孩们互相

3、欣赏，或请父母参观。扩展活动能够混合米粒，小麦，玉米等，组织幼儿对谷物进展分类，并训练小孩的留意力和耐力。教学反思本课程的目的是引导幼儿重叠地制造秋季水果。理解秋天是成熟农作物的季节，感受收获的喜悦，理解农民的辛勤工作。最重要的是要养育幼儿，尊重农民的情感，养成明白得珍惜食物的良好适应。在活动期间，我结合了实际的季节来指导这是秋天，秋天的引入不仅是水果收获的季节，而且是农作物的收获季节。介绍主题，让小孩们看到许多收获的图片。在活动中体验成功的喜悦。为了激发幼儿的兴趣，幼儿表现出强烈的交往欲望。在制造中，小孩们完成作品后，他们说介绍他们作品的中文并不是完好的句子。我想强调将来消费中的重点。他们必须进入幼儿园并接受双语课程。我一定会在稍后强调并细心指导。请感受小孩们四周的艺术和文化气氛，参观大自然的漂亮风景，学会用生活中的漂亮眼睛欣赏一切，并感受生活和劳动所传达的强烈而热烈的感受。小百科全书：谷物是指烹饪食物中各种植物种子的总称，也称为“谷物”，富含营养素，主要是蛋白质，维生素，膳食纤维，脂肪等。