幼儿园中班科学认识颜色教案反思.doc

《幼儿园中班科学认识颜色教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学认识颜色教案反思.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班科学

2、色彩教学计划的考虑幼儿园中班科学色彩科学教学的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过给小动物礼物，稳固儿童对各种颜色的理解。能够使用色彩进展各种艺术创作活动，合适幼儿园老师参加幼儿园中班科学活动课，来看看色彩教学计划。活动设计背景依照指南，“学前教育课程设计应充分留意各项活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互相作用和浸透。幼儿的年龄特征决定了他们对事物的理解是浅薄的，缺乏概括性。因而，应该启发，整合和开放针对幼儿的活动。学习了指南后，我试图在活动设计过程中打破学科界限，并强调活动的有效整合。在上学期花儿朵朵中，主题活动启动后，小孩们不仅结

3、识了鲜花的朋友，而且还发觉那儿有什么颜色？ 咨询题是，颜色变化使小孩们兴奋和惊奇，小孩们对探究颜色的强烈渴望，他们对各种颜色表现出了极大的兴趣。因而，我尝试开展有关色彩的活动。整个活动是由小动物促进的。它交融了科学和艺术的内容。该活动侧重于儿童的参与和操作探究，试图让儿童全面而系统地理解颜色。活动目的1.通过给小动物礼物，稳固幼儿对各种颜色的理解。2，能够利用色彩进展各种艺术创作活动。3.在活动中体验游戏的乐趣。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点，难度1.让小孩精确地说出它是什么颜色。2.参加活动时要留意幼儿的平安。活动预备各种颜色的头饰，地面上的彩

4、绘圆圈，各种颜色的水粉和宣纸，各种颜色的玩具，6个小动物和小动物的家。活动程序1、01003010游戏介绍主题。今天，我们正在玩一个有趣的游戏-颜色在吹，小孩们分成六组，每组戴着不同的头饰，我们首先要求小孩们看看他们的头饰是什么颜色，然后老师说：红色头饰“红色头饰”的小孩们围成一圈，其他颜色头饰的小孩们被迫吹出圈子。老师检查是否有任何错误，并更换不同的颜色。2.这个游戏有趣吗？小孩们过得非常好，你如今能够帮我吗？行！您看一下猪，它们住的房子是什么颜色，红色是什么，它们将什么颜色的玩具放在家里？红色，小猫的家在哪里，嘿！将这么多颜色的玩具混合在一起，然后请小孩们帮助提出一个观点，将各种颜色的玩具

5、放在小动物的家中。3.小动物们热情地邀请我们成为客人，我们带来什么礼物？哦，是的，老师教你染色，每个小孩都为小动物染了一幅漂亮的画。幼儿会玩染色游戏。4，使用染色的“小手铐”进展舞蹈表演，颜色大风吹5，小孩们带着本人的礼物到小动物家做客-玩区域游戏。科学领域进展了一场颜色竞赛，观察颜色的变化。艺术区绘制各种颜色的水果，并添加各种颜色的碎纸。语言区域中有关于红色的图片，请考虑一下它，红色的对象并说出它的作用。6，延伸活动：户外运动，各种颜色的队伍参加竞赛教学反思能够依照幼儿园中班生的年龄特点和兴趣来设计活动，艺术活动与染纸和舞蹈表演相结合。在游戏中，小孩们稳固了对颜色的理解，并能够使用各种颜色来

6、配合着色活动。小孩们深深地融入了色彩世界，并感遭到了色彩的丰富性。事件始于一个有趣的游戏彩色世界真奇异。小孩对游戏的乐趣感到满意，并在不知不觉中查看了红色，黄色，蓝色，橙色，绿色和紫色。下一个游戏是颜色区分操作，依照小动物房屋的颜色给小孩们一样的玩具。第二个和第三个链接已更好地过渡，将纸染活动引入了小动物。染色活动简单而多彩，小孩容易完成，获得了非常好的效果。在染色过程完毕时，声音颜色大风吹响起。一些学得更快的小孩捡起本人的作品，随着音乐跳舞。一段时间后，一些较慢的小孩来了，每个人都跳了起来。愉快的舞蹈。下一个区域性活动是让小孩们去小动物家参观，交流和探究变化的色彩规则，理解色彩的用处，并让小

7、孩们认真地进展操作和互相交流。活动的各个方面都是明晰自然的。在小孩的作品显示中，老师会及时记录小孩的介绍和对颜色的理解，并将其显示为活动数据，以供小孩观察和欣赏。每个活动都有一些缺点。这项活动的缺点是，老师试图清晰地解释所有事情，因而语言非常繁琐，而且估计小孩会做得不好。一些办法仍在为小孩们安排。链接，说明太详细，完全有可能让小孩探究，染色的方法以及哪种方法最合适染色。这些经历是儿童本人获得的，对他们的成长更有利。此外，老师应及时捕捉小孩的兴趣点并开展新的活动，其效果将更加深化和有意义。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人