幼儿园教案《身体乐器》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划身体乐器小班教学计划身体乐器合适小班音乐主题教学活动，让小孩们发觉身体部位能够发出各种声音，并大胆地尝试将音乐作为伴奏，进一步区分对主要器官和部位的理解身体，发芽的爱敲打着音乐般的活动，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目的：进一步区分主要器官和身体部位。我发觉身体部位能够发出各种声音，并大胆尝试将它们表达为音乐伴奏。孟法热爱音乐。学习情感上唱歌。培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。活动预备：4-5件各种打击乐器。音乐伴奏磁带，录音机。嘴，手和脚的每个图片标记。活动程序：首先，报价。教师：小孩们，今天教师带了一些打击乐器。请细心听，他们会发出什么样的声音？1.教师一个

2、个地介绍和操作敲击乐器以发出声音，指导小孩说如何使该乐器发出声音。2，教师总结：双环和三角铁是教师用木棍和铁棒敲敲的声音，沙锤和弦铃是教师用手摇动的声音。其次，理解人体仪器。教师：这些打击乐器能够发出美妙的声音。实际上，我们的身体也能够发出非常多声音，它也是一种乐器。1.理解“嘴巴”乐器。A.引导小孩用嘴巴发出各种声音：舌头，上下嘴唇，上颚等。B.播放一首音乐，然后使用口器伴随音乐。2，3个链接：明白“手”仪器和明白“脚”仪器，方法一样。第三，人体乐器的演奏为伴奏。1.集体自由选择嘴，手和脚中的一种乐器伴奏音乐。2，集体自由结合几种身体乐器进展音乐伴奏。3，游戏：看说明书，选择乐器。教师：小孩们，如今教师要和你一起玩游戏。教师在这里有三个图片标记：嘴，手和脚。当音乐响起时，每个人都会听音乐，看看我正在举起哪种人体乐器，同时您应该按照教师的徽标选择用于音乐的人体乐器。游戏初次分为两次，共:次，请邀请一些小孩参加游戏，其他小孩观看。第二次，邀请所有小孩参加游戏表演。第四，亲子乐趣。教师：小孩们，我们已经学会了使用乐器来伴奏音乐。如今，我们请父亲，母亲，祖父，祖母和我们陪伴身体音乐来陪伴音乐！ （播放音乐，父母和小孩一起表演）小型百科全书：乐器指的是可用于以各种方式产生音色节拍的文物。一般分为民族文书和西方文书。