幼儿园数学水果数一数教案反思.doc

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1、小班数学水果数教学计划反思小班数学教学计划反映的数量主要包括活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，回忆1,2点，能够找到三个对象中的1,2个对象，合适幼儿园教师参加小班数学活动课，看看水果教学计划的数量。活动目的：1.回忆1,2的要点。2，能够在三个对象中找到1,2个对象。3.培养幼儿进展比拟和推断的才能。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养小孩的逻辑思维才能。活动预备：音乐DVD，灰狼头像，两只灰狼图片，两张欢乐图片，数字1,2,1-3各种水果图片（几种），实物：苹果3，橙子3，物品：玩具（几种），小篮子（几个）。活动程序：1.播放歌曲“幸福之歌”，并展示灰狼的头

2、饰：谁在这里？ 什么？ “2.展示图片。一只灰狼和一片欢乐的海洋，数着几个灰狼的小孩数量，抓住了几个幸福的海洋？ （引导小孩使用的数字1表示）每只灰狼都抓到了几个欢乐。3.展示图片。两只灰狼和两只容光焕发，带着小孩们数数，有几只灰狼，几只灰狼，（带着小孩使用数字使用数字2），相比每只灰狼都抓了几个幸福。4，依照点数。灰狼非常难捕捉，它的胃非常饿。请把水果吃掉。每只灰太狼只吃一种水果。当你来到几只灰狼的时候，为它取一些水果。教师分开表示，灰狼，两只灰狼，并要求小孩取出相应的水果，两个水果，三个水果，并检查对错。物理：三个苹果，三个橙子（让小孩数，教师说数字，小孩拿出相应数量的水果）5，游戏灰狼捕

3、捉海洋。（1）学习才能：教师是灰狼，小孩是灰狼宝宝，灰狼拍手，小孩拍照，灰狼需要两三次，灰狼宝宝也需要相应的号码。（2）物理：玩具教师给每组人一小篮子玩具。小孩们听了教师说的号码，从小篮子里拿出相应的玩具。 （教师导游）事件完毕了。让小孩在我的数学水果数一数任务中圈出三个对象中的1,2的对象。教学反思：数字和形状是儿童生活中常见的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因而，依照儿童学习数学的特点，（在游玩，游玩难学）中，形象生动，并将小孩们最喜爱的“灰狼捕捉欢乐海洋”作为游戏情节，设计了这一事件。让小孩们使用更多的物体和手中的点数以及游戏中的点数。在复习过程中，儿童能够掌握1和2内的分数，同时手的分数是一致的。只有在实践中，让小孩反复练习才能学习。但是，在实际教学中，我没有考虑细节。这是教学的失败。通过今天的课程，我最大的成确实是：掌握时间是细节的关键，找到相应的不同混淆对象。物体给小孩更多的考虑空间。