幼儿园教案《快乐的小鸭子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划欢乐的小鸭子带反思小班教学计划欢乐的小鸭子包括对合适小班的体育主题教学活动的反思，让小孩体验运动的乐趣，培养乐观活泼的性格，提高跑步，腾跃，钻探，滚动等运动的身体敏捷性，并促进儿童的协调性。大动作。为了开展，体验和享受每个人的活动带来的乐趣，让我们看一下对计划进展了反思的幼儿园班003010。活动目的1.提高身体在跑步，腾跃，钻探，滚动等过程中的敏捷度，并促进大动作的协调开展。2.体验运动的乐趣，培养乐观活泼的个性。3.体验与每个人一起工作的乐趣。4，锻炼平衡才能和快速反响才能。5.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。活动预备音乐大约是长约6米，宽约3米的大矩形丝绸布。活动程序

2、一，开场部分1幼儿能够坐在或蹲在被红色长条包围的鸭圈中，听音乐欢乐的小鸭子，起身并模拟小鸭进入田野。2用小孩们的歌曲来热身：一群鸭子，矮小，走路，舔屁股，拍打翅膀，晒太阳，伸展颈项，吃绿色蔬菜。二，根底部分1根本运动练习。教师：“小鸭子们必须去河边和妈妈们捉鱼和虾。旅途中有些情况。你要小心点“（1）“过河”，练习不同的跳步：将长布折叠成不同宽度和宽度的条带，小孩们练习双脚，一只脚并跳。（2）“离开浪潮”，练习降低钻头。教师：“在小河里，风把波浪卷起来，小孩们，让我们一起钻。两位教师摇了摇红布，小孩们看着他们的飞行和下落的速度和间隔，通过了“喷雾”。（3）“打雷，正在下雨”，练习钻孔和碰头。教师

3、：“听着，什么声音？”小孩们在红布下面钻探来模拟雷暴，而教师的拳头模拟了雨滴并悄悄地敲打了幼儿。2练习滚动。教师：“小露珠是如何在荷叶上滚动的？”小鸭是如何在河里抓到小鱼的？（1）不同的方法，供幼儿探究和练习在红布或田野上滚动。（2）在教师总结之后，选择一种方法，让小孩从红布的一端滚动到另一端。三，完毕部分1小船，放松。教师：“如今还不早，月亮在地平线上升起，小船漂浮在水面上。 “所有的小孩都坐在长条上，面对教师，两侧握住布，左右摇摆，然后放松。儿歌：一条弯月的小船，一条有两个小提示的小船，我坐在一条小船上，只看到闪闪发光的星星，蓝天。2乘船回家，自然完毕了。小孩站在布料一侧，一只手抓住布料，

4、一只手游泳，然后“游出”活动场地。活动反思：1.在“欢乐小鸭”活动的组织中，我以小动物儿童最喜爱的动物小鸭和鸭妈妈为主要道路，捕捉了喜爱模拟和打扮的小班儿童的特征。小鸭躲在海浪中，小鸭正在学习滚动露水，小鸭在整个活动过程中划着一些有趣的游戏练习。小孩们总是表现出愉快的情感体验，反映出教师的教育艺术，擅长把握小孩的兴趣点。这个小孩对这项活动非常感兴趣。2.在活动中，我总是使用游戏的语气，游戏化情节，游戏化场景和小孩们一起玩。小孩没有感遭到要求，被限制，被强迫，而是积极地遵照规则，积极地进展动作，充分表达了教师的目的和教学理念是无可挑剔的。3，整个活动中，不同的场景有不同的背景音乐，使小鸭充满了兴趣，小孩们在开发动作时遭到音乐之美的妨碍。4.在单个小链接中设计连接性不是非常好。特别是，在体育活动中必须留意幼儿的平安，同时在今后进展体育活动时要做得更好。小百科全书：鸭胆，脊椎动物亚门，鹅，鸭，被野鸭和斑点鸭驯化。