幼儿园教案《熊叔叔的生日派对》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划熊叔叔的生日派对带反思小班教学计划熊叔叔的生日派对包括对小班语言主题教学活动的反思，让小孩们纯熟地制造“生日蛋糕”的过程中的技能，理解熊叔叔在为每个人做事后正在做的惊喜，明白为别人做事会特别快乐。依照现有的经历，大胆表达本人的办法，来看看幼儿园003010上对课程计划的考虑。活动目的：1理解熊叔叔在为每个人做事后都感到惊奇，由于他明白对别人感到快乐。2纯熟地制造“生日蛋糕”的过程上色。3依照您现有的经历，大胆表达本人的办法。4，通过老师的大声朗读，小孩们阅读并参与表演，让小孩们感知故事。活动预备：生日蛋糕，黄色圆形纸，课件，油画棒等活动程序：一，听故事1.熊叔叔为什么睡得晚？

2、2.熊叔叔为什么生气？3.这个大盒子里会有什么？二，做蛋糕1熊叔叔要吃什么样的蛋糕？2制造本人的蛋糕：奶油应覆盖，花朵应粉刷。3展示本人的蛋糕。三，吃蛋糕与同行分享蛋糕。实际上，今天叔叔的生日聚会传达着爱，这是在彼此之间传达爱的主题。同时，借用这本图画书也给了小班儿童以我们有朋友的主题。在活动中，他们能够为熊叔叔一起工作，在做蛋糕的同时学习着色，学习语言，让小孩们三个刚来幼儿园。小孩们在集体中大胆表达，并大胆地学习语言。此过程特别集成。让我们议论以下咨询题，议论我们的老师如何设计这项活动。1.如何在情境阅读中自然地整合各个领域的学习内容？2.整合如何反映适用性和相关性？教学反思：在本活动中，我选择了图画书熊叔叔的生日派对。我希望年幼的小孩在阅读和倾听中能有积极的感受，并能大胆地在绘画和说话中表现出来。小班年龄的儿童要特别留意他们的时间，尤其是在语言活动中。为了延长小孩的成心留意力时间，必须在“安静”的语言活动中将老师有机地融入“活动”方式。因而，在活动的前半段，我使用了“惊奇的门铃”，以便围绕此间歇性门铃逐步建立起以下联络，为整个活动增添了许多光荣。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。