幼儿园中班教案《跳绳跨绳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划跳绳跨绳带反思中班教学计划跳绳跨绳反映了适用于中班的游戏主题教学活动，使小孩们能够在跳绳过程中加强与朋友的情感交流，增进友谊，协调手脚并有动作节拍。首先要求是掌握节拍。由于婴儿不断地熟悉动作，因而您能够加快节拍，多跳时间和次数，测试婴儿的反响和执行才能，测试小孩的反响才能，并锻炼他们的个人才能。快来看幼儿园初中跳绳跨绳反思教学计划。活动目的手脚协调，动作跳动的节拍，首先要掌握节拍，由于宝宝熟悉动作，能够加快节拍，多跳的时间和次数，测试婴儿的反响和执行才能。在跳绳的过程中，促进幼儿之间的情感交流并增进友谊。测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。在活动中展现小孩可爱的一面。教学

2、重点，难度重点：让小孩们记住跳绳的动作要领；进展动作时，要强调第一跳缓慢，手脚协调性好，双手轻握绳子，第一手轻快，让小孩在表演时感到欢乐。难点：工作时，努力协调身体和绳索的运动。活动预备“跳绳”的绳索可用于“寻找朋友”音乐。活动程序：首先解释跳绳的活动要领，然后回忆一下教师之前教过的儿童歌曲“寻找朋友”。然后让小孩们用本人的双手抓住绳子，用一只脚和两只脚练习，或组织其他小孩一起跳。您能够跳两个人，也能够一侧跳，中间跳一个人，中间跳多个人。同时能够跳进跳出。跳完后，小孩们会站成一排并同时跳，享受集体跳绳的乐趣，让小孩们在中班时期游玩，学习游玩，同时不自觉地去上课并完毕课程。教学反思1.跳绳的活动，当我和学生们一起工作时，我开场跳得太好了，有点生硬。因而，我必须先训练更多，活动效果会特别好。2，教学方式有点钝，假如您能够在教学之前播放生动的音乐来观看跳绳游戏，那么小孩的热情就会被调动。3.在这项活动中，小孩们参加了游戏，小孩们掌握了教师和同伴之间跳绳的技巧，增进了友谊。4，小孩跳绳感到特别快乐和幸福。看到他们感到欢乐，我感到特别欢乐。我对该活动有了更深化的理解和经历，并在以后开展类似活动中积累了经历。Xiaokeke：跳绳是一种体育游戏，其中一个人或一个人在绳子中执行各种腾跃动作。