幼儿园教案《拼图游戏》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划拼图游戏小班教学计划拼图游戏合适小班数学主题的教学活动，让小孩开展想象力和制造力，培养对数学的兴趣，稳固对图形的理解，感知图形之间的组合关系，让小孩学习简单的数学主题，快来参加看看003010幼儿园班的教学计划。活动目的：1.稳固对图形的理解并感知图形之间的组合关系。2.培养幼儿的想象力和制造力，并培养对数学的兴趣。3.让幼儿学习简单的数学咨询题。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。活动预备：正方形，三角形等活动程序：首先，事件开场。（通过游戏“猜想外观”导入，回忆对三角形，正方形和圆形的理解。）老师：小孩们特别好。这位班主任为小孩们预备了许多图形婴儿。让我们看一下，什么是

2、图形？我不会先告诉你它的名字，我想它看起来像那样，小家伙能够猜出它是谁。这个图形婴儿的形状与太阳父亲一样。（依照此功能，小孩能够猜出它是一个圆圈。否则，老师会说出第二个条件。）老师：是的，这是一个圆形的婴儿。跟圆形的婴儿打个招呼。（接着显示正方形和三角形）老师：好的，让我们接着看看那儿还有其他图形婴儿。你能跟他们打招呼吗？（小孩们打招呼）第二，根本部分。老师：这些图形婴儿小孩明白。那你明白它们的形状是什么吗？（指导小孩们看一下，想一想，说出来。假如手帕是正方形的，饼干是圆形的，等等。您能够一张一张地展示图片，以引导小孩的想象力，并鼓舞小孩们发散性思维。 ）老师演示图形的拼写，并指导观察图形之间的组合关系。老师：小孩们说老师要给小孩们变魔术，小孩们被封闭。（老师能够自由组合不同的形式。例如，椭圆形和三角形构成蝴蝶，小花，并将三种形式组合成小猫，飞机等。）老师：小孩们看，什么是图形婴儿？（小花）老师：小花的花瓣是什么样的图形婴儿？（三角形）。师：什么是花？（这是一个圆形的婴儿）老师：如今让我们谈谈，小花是由几个三角形组成的，让我们一起算一下吧！由几个椭圆形和三角形组成的蝴蝶是什么？（儿童答复）第三，事件完毕了。师：事实证明，这些图形婴儿能够组合成许多美丽的图形。回家后，小孩们也能够本人做，好吗？小柯：拼图游戏是一种流行的智力游戏。这是特别多样的，特别难让人玩。