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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班体育游
2、戏活动教学计划:技巧篮球教学计划幼儿园中班体育游戏活动形式篮球教学计划主要包括活动目的,使用材料,活动过程等内容,锻炼小孩的上肢力量和身体协调才能,能够积极参加游戏活动,并学习保护本人,合适幼儿园教师。上课游戏活动课,来看看技巧篮球课的计划。活动目的:1.锻炼小孩的上肢力量和身体协调才能。2.能够积极参加游戏活动并学会保护本人。3.在活动中,让小孩们体验与同伴一起游玩的乐趣,并乐于与同伴们一起游玩。4.通过在运动中的小孩学习游戏来感受游戏的乐趣。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。使用材料:篮球,塑料环,纸棒等活动程序:1.单手球:能够用一只手放球,也能够沿直线或障碍物投篮。需要手掌保
3、持球的形状,手腕自然受力,身体降低重心并略微向前倾斜,同时将球的高度操纵在胸部以下。2.双手拿球:依照单手球的要求,左右手交替。首先用双手设定姿态射门,然后纯熟地走直线,绕圈或绕障碍物射门。幼儿能够在接球时数数,以查看在指定时间内谁出手最多。3.丢球:双手丢球,然后用手接住;两个小孩合作面对球丢球,无法抓住球,造成损失。4.琉球:两个小孩面朝下或面对面坐下,将球向另一侧滚动,球不能离开地面,直线向前滚动,比球最为难。5.圆圈:每个小孩都将篮球放在地上,一只手放在球的上部,向前推进和向后转动,这是比篮球最长的时间。6.顶球:将球放在头上,用双手悄悄支撑球,能够走路,奔跑,腾跃,然后球会首先掉落。
4、7.跳球:将球放在两脚之间,捏住球并悄悄向前腾跃,看看谁或谁首先看到球队到达目的地获胜。8.运球:将球放进篮筐,携带,奔跑,腾跃;两人将球带在一起以增加障碍物并使竞赛更加有趣。9.螃蟹运球:两个小孩面对面站立,用双手悄悄抓紧对方,将球放在两个小孩的胸部中间,学会水平行走螃蟹。这两个动作必须协调才能顺利进展并保持平安。您还能够增加难度并回到球上。10.接球:小孩们拿着硬纸棍并按照一定的道路向前行驶,看谁的球先到达目的地。11.拖动球:使用塑料环将球向前或向后包裹,同时不要让婴儿离开圆圈。12.将球传到手臂下方:首先用一只手拿起球,然后捡起球并从手臂下方传球,接着射击。这种游戏难度非常大,需要耐心
5、。13.蜗牛挪动:将球放入轮胎,并悄悄向前握住轮胎以向前滚动。谁的球在竞赛中因损失摔倒了。14.旋转球:小孩首先将球放好,然后迅速转一圈并接着射击。在一定时期内,谁转动了不止一个。15.投球:小孩们成群结队,与篮筐保持一定间隔,用手指和手掌握住球,抬起头顶,将球推入篮筐,得分目的。16.教师依照小孩的年龄特征和成长来制造球类游戏,并要求小孩用音乐表演。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
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