幼儿园中班数学活动教案：数小鸡教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活

2、动教学计划：小鸡教学计划数幼儿园中班的数学活动数量包括活动的设计背景，活动的目的，教学的重点，活动的难度，活动的预备，活动的过程等。对培养儿童歌曲的兴趣，对小动物的热爱，对儿童歌曲的学习以及对儿童歌曲的创作的兴趣。学习“依赖”一词，合适幼儿园教师参加幼儿园中班数学活动班，来看看小鸡教学计划的数量。活动设计背景数小鸡是一首有趣的歌曲。为了使小孩们感兴趣，我制造了课件以丰富小孩们的视觉体验，最后完毕了游戏，进一步理解了鸡妈妈和鸡宝宝的生活。活动目的1.培养小孩学习歌曲和爱小动物的兴趣。2，学习儿童歌曲尝试制造儿童歌曲的动作，学习“依赖”一词。3.开展儿童的语言才能和指向才能。4.培养幼儿进展比拟和

3、推断的才能。5.激发小孩对学习的兴趣。教学重点，难度编号1-7，学习播放歌曲并为其创立动作。活动预备材料预备：鸡妈妈的头饰，带小孩的鸡宝宝头饰，多媒体课件，录音机，音乐磁带，游戏设备。活动程序开场链接：一，节拍根本链接：二，观看多媒体课件1，小孩做得真棒！今天，我们班上有非常多小客人。你看到谁？显示多媒体课件图1：图片上有谁？ （鸡妈妈和鸡宝宝）鸡妈妈在做什么？ （以鸡的数量计）鸡妈妈有几个鸡宝宝？让我和妈妈一起数数！一二三四五六七，（教师指导宝宝一起数数）2.观察图2：那儿有多少个鸡宝宝？鸡宝宝在做什么？要点（鸡正在吃米饭）让我们一起学习动作吗？3.观看图3：嘿？发生了什么？两只小鸡中有多少

4、在抢东西？你在做什么？在个别小孩示范之后，（两个小孩将示范一次）教育幼儿团结和恩爱。4.观看图4：鸡宝宝在做什么？那儿有多少？ （四只鸡）5.观看图5：小孩们，图片上的小鸡如今在做什么？ （在母亲的怀抱中）专注于“依托”。谁愿意如此做，让每个人看到拥抱，请小孩们模拟运动并学会说“依赖性”。教师解释了依托它的含义。鸡宝宝爱他们的母亲，我们也像鸡一样爱我们的母亲。播放动画，教师朗读歌曲：6，小朋友，小朋友的歌好听吗？我们能为小孩们的歌取一个好名字吗？鼓舞幼儿自由游玩，导致数小鸡。第三，学习儿童歌曲，并依照儿童歌曲的内容进展相应的动作。完毕链接：第四，请输入小孩进展表演。扩展链接：第五，以游戏的方式

5、来稳固对儿童歌曲的学习。游戏开场时，母鸡咯咯地笑着对鸡说：鸡宝宝，天亮了，妈妈想带你去草地捉虫子，前面有非常多小虫子，加油！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人