幼儿园主题活动教案：认识春天教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：理解春季课程计划（反思教学）理解春季教学计划（带教学反思）的小班主题活动主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们学习春天的根本特征通过学习，激发小孩热爱大自然。美妙的情感，培养小孩的初始审美才能，合适幼儿园老师参加小班主题活动课，来看春季教学计划。设计背景1.幼儿较年轻，观察事物的时间较短，对事物的理解较为简单。2，由于小孩的想象力非常差，通过视觉学习更多地理解春天的新事物。活动目的1.让幼儿通过学习理解春天的根本特征。2.激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养他们最初的审美才能。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。4.培养幼儿的敏

2、锐观察才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。主要困难指导小孩理解图片和理解图片内容。活动预备1，弹簧挂图。2.关于小孩们关于春天的歌曲。活动程序首先，开场部分1，小孩的歌老师老师我爱你。2，小孩的歌公共汽车好。二，根本部分1.出示挂图，让小孩细心观察图片，并说出图片中的内容？ 主题介绍。老师解释了地图的内容，让小孩们理解。3.让一个强壮的小孩上前试着谈谈图片的内容。小孩告诉的不精确的地点由老师添加。4.让小孩们集体解释图片的内容。5，老师背诵小孩们关于春天的歌。让幼儿学习并感受春天的特征。6.带小孩们离开教室，观察春天的特点，并给予适当的指导，让小孩们有更深化的理解。7.唱春歌，然后走回教室

3、。第三，完毕部分老师总结了春天的特点，加深了对春天儿童的理解。四，延期让小孩们在回家的路上寻找春天。教学反思如今是绿色的春天，因此我专门理解到，这个春季班级将协助小孩们更直观地理解春天，理解春天，发觉生命中春天的特征。在本课中，我将首先介绍地图，让小孩们在图片中寻找春天，对春天有一个根本的理解，然后让小孩们学习一首关于春天的歌曲，加深小孩们对春天的理解，最后采取小孩出去了。在课堂上，图片中的春天和生活以及儿童的歌曲相结合，使小孩们更直观地理解和理解春天。扩大内容使小孩们能够观察到在教室里没有说出和观察到的春天的特征，如此小孩们就能够充分理解春天。在本课中，大多数幼儿都有浓重的兴趣，他们对春天有了全面的理解同时能够清晰地表达出来。但是，有些幼儿不擅长观察，语言才能差，导致儿童对春季缺乏全面的理解。在将来的教学中，应给予儿童更多的发言时机，锻炼他们的语言技能，并培养更多儿童的观察才能。