幼儿园艺术教案：制作红绿灯.doc

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1、小班艺术课程计划：制造交通灯 活动1.理解红灯和绿灯的特性和用处。2.最初尝试用剪刀剪切轮廓，以创立对手动活动的兴趣。3.尝试依照信号行事，同时最初具有恪守交通规则的认识。活动预备设置道路（无红绿灯），红绿蜡纸，胶水，抹布，牙膏盒，橡皮泥，音乐磁带，录音机，交通灯图片，字卡红灯，绿灯。【活动程序】首先，引起对儿童活动的兴趣老师：嘿，这么多的玩具车停在路上。你想玩吗？然后让我们成为一名小司机并驾驶这些车，好吗？当你打开它时，你必须开车内路。年幼的小孩能够自由玩车。 （听音乐）老师：车累了，让他们休息一下，让我们休息一下。 “二，感知交通灯的特点和用处老师：只是，我们玩了一场汽车游戏，你快乐吗？你

2、在玩的时候发觉了什么咨询题吗？ （个人讲故事）我们如何处理这个咨询题？说出你的办法和好朋友？ “小孩们互相沟通。单独告诉。老师总结。 “那么，你明白红色和绿色的灯是什么样的吗？ （免费告诉）2.观察红灯和绿灯的特性。显示红绿灯的图片。老师：这是红绿灯。今天，老师还给婴儿带来了红绿灯。 （阅读交通讯号灯）老师汇总红绿灯的特点。“路上有红绿灯，驾驶汽车司机要平安得多。 “今天，让我们在大路上设红绿灯，好吗？ “第三，制造红绿灯1.咨询：老师为小孩预备了一些材料。请让小孩们用这些材料制造红绿灯。老师还为小孩们预备了小剪刀。当小孩们使用剪刀时，应留意平安。切割时，沿着轮廓切割，使用后，关闭小剪刀的口，悄悄地将其放在篮子里，将切好的纸屑放在篮子里，并放置其他材料。2，小孩的自选材料操作，老师导游指导。3.把小孩的工作放在路上。“我们的小孩确实能够做到，并把红绿灯放在路上。路上有红绿灯，汽车司机能够看到红绿灯开车。如今我们再来一个小司机？这次小司机必须看看要开车的信号。四，游戏交通灯1，解释游戏规则，看信号做动作。2，小孩的游戏，模拟驾驶动作，一个跟着前进，按下信号做动作。 （听音乐）幼儿园小班平安课程计划 - 交通灯。