幼儿园中班教案《云的衣裳》（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计

2、划云的衣裳中班教学计划云的衣裳适用于中班语言主题教学活动，让小孩使用三元颜色来配置颜色，感受颜色变化现象，欣赏故事，理解故事的内容和情节，并指导小孩用各种方式染上云朵女孩。有色衣服，来看看幼儿园中班云的衣裳的教案。活动1.欣赏故事，理解故事和情节。2.使用三元颜色配置颜色，以感受颜色的变化。3.引导小孩以各种方式为云朵女孩染上颜色的衣服。4.让小孩大胆表达对故事内容的猜想和想象。5，喜爱并尝试制造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。活动预备1.一套用于老师和每组儿童的三元颜料。2，一盘人，一张宣纸。3，红色，黄色，蓝色，橙色，紫色，绿色的衣服。4，四个桌布，四个抹布。5，小汤匙，瓶盖，笔筒等

3、【活动步骤】首先，欣赏故事并理解故事的内容。1.介绍活动并呈现白色的云彩。芸小姐：我是白云，小孩们都好！小孩们，你穿衣服多么漂亮！我也想穿这么漂亮的衣服。猜猜，谁能协助我？2，小孩们听故事云的衣裳。3.协助儿童理解故事的内容。（1）允女孩有一个愿望：她想打扮得像个小孩一样漂亮。云野告诉了谁这个愿望？（2）风姐带云小姐去那些地点？云朵小姐的衣服变成什么颜色？（3）什么颜色的衣服不在云朵小姐里？“但是云云如今只有这三种颜色（红色，黄色，蓝色）衣服，我如何能把这三种颜色变成其他漂亮的颜色？”其次，引导小孩考虑方法，并操作配置颜色。穿橙色，紫色和绿色的衣服。两种颜色能够变成橙色，紫色和绿色吗？儿童分组

4、动手操作。当小孩操作时，引导小孩认识到在配置颜色时，两种颜色是类似的。第三，为云儿小姐染上彩色衣服。每个小孩都有一张宣纸，引导小孩以各种方式为云朵女孩打印衣服。自制故事：云朵衣服芸小姐只有一件白衣服。她希望有多少颜色的衣服能够像小孩一样穿得像个小孩一样漂亮。girl女孩告诉姐姐她的愿望，冯姐说：“那不容易，我会协助你的！”因此，风姐把云朵小姐带到一棵苹果树上，一个苹果红，真可爱，云朵小姐忍不住亲吻了苹果，吻了一下苹果。忽然，云小姐发觉本人变了样，欢乐地说：“啊！我有一条红裙子。 “韵小姐脱下她的红色衣服，穿上白色衣服，跟风姐姐一起穿上了。风姐把云朵小姐带到了一个梨树林。梨和婴儿是黄色的，透明的

5、。好漂亮Yun girl忍不住拥抱了一个。忽然，云小姐发觉本人变了样，惊奇地说道：“啊！我有一条黄色连衣裙。 “芸小姐脱下她的黄色衣服，放在这里，穿着白色衣服，跟着风姐姐。风姐把云朵小姐带到了海边。海浪在嬉戏，对with女孩隐瞒了。云儿在这里藏了一段时间，然后藏了一段时间。忽然，云小姐发觉本人变了，兴奋地说。 啊！我有一件蓝色连衣裙。 “韵小姐脱下蓝色衣服，放在这里，穿着白色衣服，跟着风姐姐。风姐把云朵小姐带到操场上，小孩们多么欢乐！哦!一个穿着黑色衣服的小娃娃摔倒了，哭得非常伤心！允女孩抓紧把他抱起来，小娃娃没有哭。忽然，云小姐发觉本人变了样，惊奇地说道：“啊？我如何穿黑裙子。 “这时，隆隆

6、声，雷声，天空开场下雨，吓坏了小娃娃，冲向云儿。雨落在了地下过了一会儿，雨停顿了，太阳出来了，当时一个小孩指着那个云朵女孩说：“看！多么漂亮的彩虹！不，Yun女孩穿着五颜六色的衣服，化作一条漂亮的彩虹，多么漂亮！小百科全书：云是在大气中蒸发的一小滴水滴，或者是由凝聚构成的小冰晶，它是漂浮在空气中的可见聚合物的混合物。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人