幼儿园教案《老狼老狼几点钟》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班教学计划老狼老狼几点钟带反思大班课程老狼老狼几点钟包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思,让小孩们用一种完好的语言大胆表达他们的办法,认真听取同龄人的答复,同时小孩们在理解故事时必须面对别人,与他们保持适当的间隔,当您提出咨询题时,您应该填写单词,喜爱参加游戏,体验,然后来看一下对计划有反思的幼儿园班级老狼老狼几点钟。活动目的:1.当小孩理解故事时,他们在说话时必须面对其别人,保持适当的间隔,并在咨询咨询题时说出话来。2.小孩们用一种完好的语言大胆表达本人的办法,并认真倾听同龄人的答复。3,喜爱参加游戏,体会。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想,演讲和动作。活动预备:老狼,灵缇犬,花猪,
2、猴子,水獭,刺猬头饰活动程序:1,讲故事。你玩过老狼老狼钟游戏吗? 好吧,这个有趣的游戏有一个有趣的故事。你想听吗? ”那天,我们将一起听这个故事,但这不只是听这个故事,我能够要求它。 小孩们应该认真听讲,故事完毕后,协助教师处理一些咨询题。我喜爱认真听小孩们的“好的,我们的故事马上开场”再讲一个故事。2,咨询咨询题“故事完毕了,如今教师有一些咨询题,我想请大家协助处理它。”“首先,谁能告诉我故事中的谁,他们在公开什么? (老狼市长,狮子市副市长,福克斯助理,灰狗建材业务先生,花猪女士零食店,猴子大哥水果店“老狼什么时候应该检查卫生? (五分)“为什么老狼市场在第一次检查健康时就关门了? (由
3、于老狼的市长不断在面对所有人,我无法理解每个人的咨询题,每个人在检查时间上都犯了一个错误)狼的老市长后来如何做? 我想请坐着认确实小孩答复下列咨询题。(老狼的市长不再坐在山顶上了。他走下山坡,走到动物商店,与所有人面对面交谈,这次所有人都明白确切的时间)“您如何对待这位老狼市长? (我一开场并没有与所有人交流,如何去山下走到小动物的侧面,因此我能够说清晰,那只老狼是第一次依然做了?第二次。做得好)3.请小孩们扮演各种角色。让小孩们一个个地扮演故事的角色。老狼的市长如何说? (能够第一次答复的小孩)灵缇犬,猪太太,猴子女士,瑞小姐和刺猬咨询了什么咨询题?老狼的市长如何答复? (让大家一起答复几次,然后请小孩们单独游玩,假如时间足够,请咨询一两个小组)他们表现良好吗?请为他们鼓掌4,完毕活动反思:1.通过他们已经明白的游戏激发小孩们对故事的兴趣。2.讲完故事后,协助小孩通过提咨询进一步理解故事的内容。3.通过角色的作用,加深对故事的理解和掌握。小百科全书:狼看起来像家养的狗。亲吻更加锋利,耳朵直立,裸露且无毛。尾毛蓬松但不卷曲。没有拇指和尿垫。爪钝,不能弯曲。前额和头部为灰色和黑色,上下嘴唇为黑色。
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