幼儿园教案绘画三篇（通用）.doc

《幼儿园教案绘画三篇（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案绘画三篇（通用）.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教学计划画三大班教学计划的三幅画合适大班的主题教学活动，使小孩们能够加强自我认识和对大胆表现的决心。从多个角度观察橙子，并理解橙子内部和外部的构造特征。快来看幼儿园班的三幅画。让我们教课。幼儿园大班创意绘画教学计划一活动目的：1.从多个角度观察橙子，以理解橙子内部和外部的构造特征。2.加强小孩对大胆表现的自我认识和决心。3.培养幼儿细心观察和捕捉事物特征的才能。4.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。活动预备：多媒体课件，横切，橙子的垂直切割和剥皮（保证一只手），记号笔，纸活动程序：一，报价老师：那个橙色的婴儿想照相。请做个小摄影师，把橙色的婴儿放下。二，

2、整体观察-观察真实事物老师赠送橙色水果，让小孩选择本人观察的角度：这是什么？这个橘子是什么形状的？什么颜色？ （让小孩们独立观察和讲述，建立初步的总体印象。）三，部分观察-物理，图片观察穿插，线辅助（1）观察实物并组合多媒体图片，从“上下”观察橙色：如今看到的橙色之间有什么区别？橙色血缘书是什么？（2）将物理对象与多媒体图片结合起来，观察橙子的“上下”现象：如今看到的橙子有何不同？（3）观察横切的橙子，并帮他们做线，并引导小孩从外侧到内侧观察：橙子的哪一部分？横切橙子上有漂亮的图案。它是什么模样的？（4）观察垂直切开的橙子，并从线条上协助它们：橙子的形状是什么？（5）观察整个橘子的去皮和花瓣的

3、果肉。橘子长什么样？四，细节观察-图片观察使用多媒体课件放大橙色的“点”，并指导小孩观察：橙色在哪里？你看见什么了？您还找到了什么？五，激发想象力（1）老师依照小孩描绘的作品的角度激发想象力：假如增加几句话，你会成为什么样？你能把它变成什么？（2）老师当场画出小孩的想象力，扮演小孩的角色。（3）老师将完成的作品提供应小孩们欣赏：你看，小孩把橘子变成了什么？你喜爱什么？为什么？创作一幅画老师：事实证明，桔子能够做出特别多不同的事情。如今请把桔子从一件特别惊奇的事情中拿出来。看看谁是最奇妙的，还要考虑一下您所做的更改。 （在绘画过程中，老师应鼓舞幼儿大胆考虑，鼓舞有困难的小孩及时处理咨询题，并对有

4、特别办法的小孩给予大力支持和鼓舞。）评估并告诉工作。小孩们会自我评估并说出图片的内容。同行评价。幼儿园大班创意绘画教学计划二活动目的：1.尝试使用比照色的阴影来规律地绘制圆圈上的装饰图案。2，乐于参与，表现出对蜗牛的厚爱。活动预备：勾线笔，蜡笔活动程序：首先，猜猜如何说-蜗牛参加体育竞赛a）（让小孩们在绘画时猜想：先画身体-然后画触手-然后画眼睛-最后-贝壳）老师会画谁？想象一下它将做什么？参加蜗牛游戏）b）总结：事实证明，这是只参加运动会的蜗牛。二，看油画-特种运动服1.第一个工程已经开场。蜗牛在玩什么？ （游戏蜗牛爬上了墙）2.是的，蜗牛爬行特别缓慢，但是它们能够在墙上爬行。3.每只蜗牛都

5、穿着漂亮的衣服。寻找它们使用几种颜色？ （大约两个，三个）4.为什么只有特别少的颜色看起来好看？ （由于颜色深浅，它们仍然陈列吗？5.查看并考虑这些衣服的穿着方式（例如，从圆圈的中心到圆圈的深度，将圆圈划分为小空间）。6，老师的蜗牛也来参加运动会，你想如何打扮本人？ （依照小孩的建议，老师能够进展典范的装饰-能够分为图案或阴影）。7.总结：深浅间距的装饰使蜗牛的运动服特别漂亮。第三，儿童的手术-蜗牛运动将开场1.攀岩墙游戏完毕了。蜗牛又开场了哪一场竞赛？ （跳高，赛车等）2.您认为蜗牛会参与哪个游戏来进展绘制。3，对小孩的操作，在老师的带着下进展导游，侧重于颜色深度和均匀花纹的装饰。4.总结：

6、蜗牛穿着特别的运动服，并参加了各种竞赛。别看他们动作缓慢，在运动会上他们不止一个！四，交流欣赏-体育节目1.交换幼儿的作品，并评估哪些蜗牛是真正的运发动。运发动：有规律的间隔和均匀的颜色。预备好的球员：衣服不整齐（定期间隔，颜色不均匀）2，总结：您确实穿着整齐的蜗牛，真棒！幼儿园大班创意绘画教学计划三【设计思路】春天来了，小孩们喜爱来到自然的角落观察发芽的植物，每天看看是否有变化，小孩们对植物的生长过程特别感兴趣。同时，小孩们在“寻找春天”的活动中发觉许多植物发芽了新芽，树木也长出了绿色和绿色的芽。小孩们明白树上的叶子早在树的芽长大之前就掉了。它们是光秃秃的，但发芽后对树木的生长却不是特别清晰

7、，也没有直觉。该活动旨在让儿童感知大树的生长。该事件分为三个部分。第一条链接通过图片和故事树叶小耳朵，要求小孩们交谈并听取春天树木的变化。第二步，春季魔术师尝试了多种艺术表达方式，以进一步感知树木的生长过程。第三步，年幼的小孩变成魔术师，本人动手做手术。通过树叶的生长和春天风景的增添，我感遭到了春天的漂亮。活动1.尝试使用棉签绘制和指纹以表达从发芽到开花的叶片生长过程。2.感受春天的漂亮，热爱树木的渴望。活动预备故事树叶小耳朵，叶片生长图，操作材料包【活动步骤】首先，叶子的小耳朵-春天树木的变化1.（显示图片）今天老师带来了一棵树，这个季节的大树是什么？ （冬季）为什么？ （那棵大树的叶子不见

8、了）2.天气在变暖，春天来了，您认为这棵树会改变什么？ （如树叶，树叶变绿等）3.今天，老师带来了一个故事树叶小耳朵，让我们听一看，故事中的那棵大树是如何变化的。 （讲故事）4.故事中的那棵大树如何变化？ （绿芽长成，绿芽长成叶子，花开）5.总结：春天完毕了，那棵大树将发生许多变化，使我们的春天更加漂亮。二，春季魔术师-尝试艺术表演1.小孩们，你愿意在春天成为魔术师吗？让我们协助冬天的大树变成春天的大树。2.（显示物料箱）这是我们的魔术箱，其中包含许多魔术工具。让我们来看看一些东西。魔术棒（棉签），魔药（色素），魔术印台。3.我们使用什么魔术工具协助树木长出绿芽？ （魔术棒和魔药）请尝试一下。 （引导年幼的小孩一边施放咒语一边搁浅：改变）4.画有指纹的小花。5.总结：我们是春天的魔术师，使用魔术盒中的工具使大树变得漂亮。第三，我是小魔术师-儿童手术1.鼓舞幼儿自由尝试。2.那棵大树被绿色的叶子覆盖着，充满了红花。我要打扮你的大树。3.鼓舞幼儿增加会唱歌的鸟和会飞的蜜蜂。4.总结：有了鸟类，蝴蝶和蜜蜂，树木将不再寂寞。小百科全书：绘画（绘画或绘画）从技术上讲是一种使用外表作为支撑外表，然后在其上添加颜色的方法。这些外表能够是纸或布，同时用于增色的工具能够穿过画笔。您能够使用刷子，海绵或布条。