幼儿园中班教案《家禽和家畜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划家禽和家畜带反思中班课程家禽和家畜包含对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思。小孩们喜爱动物，对学习家畜和禽类感兴趣，并试图依照动物的某些特征对其进展分类，明白动物是人类的朋友，同时对动物友善。要发芽并热爱动物的情感，请阅读具有反思性教学计划的Kindergarten Medium 家禽和家畜。活动目的：1.尝试依照动物的某些特征进展分类。2，热爱动物，对畜禽学有兴趣。3，明白动物是人类的朋友，善待动物，保护动物的情感。4，通过实验来培养互相的礼貌，学习分工合作的才能。5.学习以各种方式记录您本人的发觉，例如语言和符号。活动预备：1，PPT课件。2.每人一份操作材料。3，

2、陈列动物牌（如鸡，鸭，鸽子，鹅，猪，绵羊，马，牛等）的农场景象（农场，草丛，山坡，小河等）。活动程序：首先，导入活动：1.观察农场现场农场里有什么动物？摘要：农场上有鸡，鸭，鹅，猪，绵羊，马和牛。2，简单理解农场里的小动物他们都是好朋友，这头猪长什么样？摘要：肥胖的身体，肥胖的脚，尖的耳朵，四只腿。二，动物进入农舍1，豢养员对待农场豢养员必须请客。猜猜是谁？摘要：是的，请鸡肉，鸭，鹅，猪，羊，马和牛。2，按功能分类豢养员预备了两桌食物。动物如何坐着？简介：我们能够细心观察它们在哪里生长，并依照它们的特征对其进展分类。3.依照动物的某些特征对儿童进展分类。4.交流不同的分类方法，并讨论各自的缘故

3、。您如何划分，一样的地点在哪里？摘要：两条腿，有翅膀，会下蛋的动物，我们称它们为家禽。四足无翅哺乳动物，称为家畜。三，动物吃1.按家禽和家畜分类如今，请依照家禽和家畜将您的桌子分成两张桌子。简介：儿童的技能确实非常高，能够协助小动物找到正确的位置。2.议论动物喜爱吃的食物。家禽和家畜喜爱吃哪种食物？简介：鸡喜爱吃小昆虫。鸭子和鹅喜爱在河里吃小鱼。猪，牛，羊和马喜爱吃草。4.动物散步：观察农场风景农场上漂亮的地点是什么？摘要：有草原，河流和山坡。动物喜爱在哪里散步？摘要：鸡喜爱去草地。鸭子和鹅喜爱去河里。猪喜爱呆在猪舍里。绵羊，马和牛喜爱去山坡上。活动反思：小孩们愿意考虑，倾听和体验活动的乐趣。但是，由于儿童受经历，才能等的妨碍，因而在活动过程中容易产生矛盾，咨询题和心理不良反响。如今，老师应依照不同情况有效地指导和调整策略。留意反响，协助理清，增进经历，并促进整个儿童的成长。依照多种分类的经历，协助儿童提高家禽和家畜的概念。整个活动旨在使小孩们欢乐并有效地学习，从而提高活动的有效性。小百科全书：家禽是指人工豢养的禽类动物，主要用于获取其肉，蛋和羽毛以及其他用处。它们通常是蟑螂和鸭子，例如鸡，鸭，鹅等，以及其他鸟类，例如火鸡，鸽子，和各种鸣禽。