幼儿园语言活动教案：树叶教案(附教学反思).doc

《幼儿园语言活动教案：树叶教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言活动教案：树叶教案(附教学反思).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班语文活动课程计划：叶子教学计划（带教学反思）小班语言活动叶片教学计划（带教学反思）主要包括教学目的，教学预备，教学过程，教学反思等内容，从颜色方面描绘叶片，学会区分黄色和绿色叶片，感受秋叶的变化。感受想象力，感受叶宝宝的美妙旅程，体验秋天的漂亮，合适幼儿园教师参加小班语言活动课，来看叶教学计划。教学目的：1.从颜色描绘叶子，学会区分黄色和绿色叶子，并感受秋叶的变化。2，发挥想象力，感受叶宝宝的美妙旅程，体验秋天的漂亮。3.愿意清晰明确地沟通和表达本人的办法。4.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。教学预备：大树，一些黄色，绿色的叶子，一个盒子，叶子，鸟，

2、小鱼头饰，蚂蚁，蜗牛，小图片。教学过程：首先，在游戏中学习1，触摸叶子，说颜色（我触摸叶子是XX颜色的句子表达）教师：小孩们，在这里看教师。儿童：盒子教师：是的，那你想明白里面是什么？小孩们：想想。教师：那就请来接触吧。（请让学生来台上找一片叶子）教师：这是什么？儿童：一片叶子（叶子）教师：叶子是什么颜色的？儿童：黄绿色教师：你非常棒，那么你能够完全告诉小孩们，你接触的是什么颜色的叶子？小孩们：我碰到的叶子是黄色的（绿色）。教师：你真是太棒了，你能够说这么久，如此完好。看看你的叶子，但是有一个婴儿背后有一棵大树，你能把它还给大树妈妈吗？小孩们：好的。 （小孩把叶子放在相应的树上）（如此，请4-

3、5个小孩）2.参加全班。教师：大叔妈妈这里有非常多叶子宝宝，她希望你能帮她把叶子送回宝宝，愿意协助吗？分发叶子并本人粘贴。3，第一节总结：如今此刻，大树妈妈没有提到多么幸福，感激小孩们的大力协助，你真是一群乐于助人的小孩。第二，想象力的感受1.简介：大叔妈妈一年不断换衣服。在春天，他穿上了绿色的连衣裙。夏天，绿色的衣服更环保。秋天，他穿黄色衣服。顽皮的黄叶婴儿一个接一个地离开。母亲的手臂漂浮着漂浮在大树母的脚下，满足了（显示：蚂蚁）2，制造情境，提供实例教师：小蚂蚁说：你好，黄叶宝宝，秋天来了，天气非常冷，你能成为我的被子吗？黄叶宝宝说什么？ （指定学生的答案）教师：这是一个礼貌的小蚂蚁，还有

4、一个协助人们的黄叶宝宝。3.展开教师：黄叶宝宝还在哪里漂浮，是谁？例如：漂浮成一条小河，作为小鱼的遮阳伞。蜗牛的床浮在地上。漂浮在草地上，成为鸟类的筑巢材料.（戴着头饰，表演）三，课堂总结教师：叶子漂浮着浮动，它们会漂移在哪里，谁会相遇，他会对他说什么？回家和妈妈和爸爸聊聊。教学反思：在这次活动之前，我用我平常的步行时间带着小孩观察落叶，并砸碎树叶并与小孩一起观察树叶。在此根底上，该活动得以施行。在活动开场时，我展示了一片叶子。我咨询：叶子是如何来的！ “叶子从哪里掉了下来？”提出咨询题，引导小孩们回忆起耙叶的过程，感受桉树叶的欢乐，发觉落叶的漂亮。在活动期间，我扮演了用动作表达诗歌的角色，协助小孩理解诗歌的内容。