幼儿园中班教案《小青蛙》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划小青蛙中班教学计划小青蛙合适中班的主题教学活动，让小孩们熟悉小青蛙歌曲的旋律，学会唱歌，唱歌，表达歌曲，在节拍游戏中，最初的感知节拍暂停（休息）的权利，音乐的其余部分引起人们对理解的兴趣。在学习歌曲的根底上，最初掌握了小青蛙的游戏玩法。依照游戏和音乐的要求学习，相应的节拍会改变动作并感遭到游戏的乐趣。快来看幼儿园初中小青蛙让我们教课。活动目的：1.在节拍游戏中，节拍（静止）中的初始感知暂停是理解其余音乐的兴趣。2.熟悉青蛙小歌的旋律，学会唱歌，并唱歌表达表情。3.在学习歌曲的根底上，初步掌握小青蛙的游戏玩法，学会遵照游戏和音乐的要求，并依照节拍改变动作，以感受游戏的乐趣；4.

2、培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。活动预备：多媒体键盘音乐小青蛙图片静止图片活动程序：一，欢乐的小青蛙T：夏天到了，谁愿意在池塘边玩？ （小青蛙）T：小青蛙，你想一起唱歌吗？ （两次：再次是声音部，再次唱歌，在中间演奏两次）二，参加森林音乐会1，四分音符节拍练习T：小青蛙在池塘边特别欢乐，因而他们组织了一个聚会来看看有多少只青蛙来。T：当他们聚会时，他们想安排一个节目并去森林音乐会。您要参加排练吗？T：小青蛙生活在广场的广场上。每个方块代表一个镜头。我们看到一只小青蛙在跳动。2，八音符节拍练习T：两只小青蛙又来了。他们是两个好朋友。他们说：我们必须住在一个房间里。如今小青蛙应该如何唱歌？3

3、，其余的节拍T：有些小青蛙厌恶唱歌。他们先回家。我们应该在这个地点唱歌吗？T：音乐中使小音符静止的标记，有一个特别的名字叫rest。 “休”（休息）“停”（停）就像我们刚刚停了一个停一样，停下来停顿的停球称为四点休息。T：让我们再猜一次，那是四点休息？ （显示多媒体，前几行）T：让我们来要求它出来（叫做名字）T：四点休息是一个特别好的朋友，但有一点我们已经明白。猜猜是哪个小音符？T：当四分音符要休息时，他要求四点休息来协助他保持警觉。四分之一音符发出节拍，四分音符打破节拍。T：哪只小青蛙愿意走到前面，把这个季度休息一下，让房子里的小青蛙休息。 （带音乐练习）4，小仪器试试T：你真棒。小乐器想和

4、你一起表演。请选择一个小型乐器并坐在它后面。T：小型乐器应该如何休息？三，森林音乐会的演出喽T：一起玩吧。四，活动扩展：合奏T：这个表演确实特别棒。这些小乐器合唱得特别好。但是这些小乐器特别淘气，它们提出了新的演奏方式，让我们来看一下，您能理解吗？活动反思：纲要指出，“儿童是个体，语言和非语言表达方式的构成和开展，是在积极积累经历的过程中的表现方式。在日常练习教学过程中，老师发觉我们班上的小孩们唱歌时有时会感到困惑。这使我想起，实际上，音乐教学活动不仅限于歌曲教学，节拍演奏，乐器演奏等。节拍在音乐教育中也起着至关重要的作用。关于中班的小孩来说，掌握一些简单的音乐符号有助于他们处理本人的演奏技巧，另一方面，它们也为他们进一步欣赏音乐打下了良好的根底。因而，这次结合中班生的年龄特点，依照节拍设计了音乐常识的简单教学方法。在实践教学中，老师能够将感知性休息的两个关键点放在实践经历上，并通过几个不同的链接来使用休息，以协助小孩们感遭到休息。小百科全书：青蛙的身材苗条，更擅长游泳。颈项不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因而爪无法灵敏弯曲，但四肢肌肉兴旺。最原始的青蛙在三叠纪开场开展。