幼儿园教案《手指操》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划手指操小班教学计划手指操适用于小班教学活动，让幼儿促进小肌肉的发育，像一对能干的手一样明白得手指，说出带有动作的儿童歌曲，使手协调起来，来看看幼儿园班手指操的教学计划。活动目的：1.明白得手指，喜爱有才能的手。2.促进小肌肉的发育。3.用动作说出小孩们的歌曲，使手协调。4.促进幼儿创新思维和动作的协调开展。5.让小孩感到欢乐和有趣，并在不理解的情况下学习知识。活动预备：1.一些自制的纸制手指套和12朵红色的小花；2.理解手指游戏的作用。活动程序：首先，明白手指1.教师咨询：“小孩一只手有几个手指？ 五指？ “2.它长于手指的长度和粗细。3.小孩有名字，手指有名字。请记住手指的

2、名字。让小孩将手指指向该名称：拇指，食指，中指，无名指，小指。4.展示手指套，每个小孩一个手指套，然后玩“手指帽游戏”。教师说小孩会指着手指上的手指，否则小孩会自我报告本人报告的名字。5.要求小孩们一起学习他们的手指游戏。第二，说儿童歌曲的兴趣：1.手指特别有才能，能够进展各种动作。教师在儿童歌曲中演示手指的动作。食指的拇指触摸并让小孩看到动物的嘴是什么样的（鸡）。使食指的中指并拢（如剪刀）。敲一个拳头然后敲（像头骨一样）。竖起大拇指（表示欣赏）。2.儿童模拟儿童歌曲中的动作。三，手指游戏：1.教师在做动作的时候完全背诵这首歌。2.带着小孩学习小孩的歌曲，逐步配合相应的动作，到达手部协调。3.

3、给小孩们手指游戏图片，以协助小孩们掌握游戏。附儿童歌曲：手指舔食指碰到拇指，做一个小鸡叫：嘿嘿嘿！食指的中指并拢。做剪刀玩：嘿嘿嘿！五根手指捏敲头嘿嘿嘿！伸出拇指吹嘘你戴着红色花朵：好，好，好！活动额外资讯：1.将小孩分为A，B和C组。首先，请所有小孩再次做游戏；小组活动如下：答：食指碰到拇指，做一个小鸡叫：嘿嘿嘿！B：食指的中指并拢。做剪刀玩：嘿嘿嘿！C：五指捏敲头嘿嘿嘿！齐：伸出拇指，吹嘘你戴着红色花朵：好，好，好！2.赞扬儿童要迅速学习并做好工作。并用红色的小花奖励幼儿。3.要求小孩们回家带他们去看家人，并要求小孩们早上起来做本人的新手指游戏。小百科全书：手指是指人手正面的五个分支。手指是手掌的五个末端部分之一，通常具有拇指，食指，中指，无名指和小指中的五个。