幼儿园游戏活动教案：赶小猪教案(附教学反思).doc

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1、小班游戏活动课程计划：抓住小猪课程计划（反思教学）小班教学案例（带教学反思）的小班游戏活动主要包括活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，探究球的各种游戏玩法，培养小孩的大胆参与游戏的情感，体验游戏的乐趣合适幼儿园老师参加小班游戏活动课程。来看看仔猪课程计划。活动目的1.探究各种打球方式。2.培养幼儿参与游戏的情绪，体验游戏的乐趣。3.开展儿童运动的协调性，敏感性和精确性。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。教学重点，难点小孩们独立游玩，体验游戏的乐趣。活动预备纸球，金箍，绳子，呼啦圈活动程序首先，热身运动：二，根本部分

2、：（1）探究各种打球方式1.小孩们探究并尝试打球。老师随时关注小孩们的游戏并给予指导。2.邀请幼儿表现出与其他小孩游玩的不同方式，让小孩们互相交流，互相模拟。刚刚，宝宝有非常多方法能够玩，使用身体的某些部位来玩，并使用辅助材料来玩，你们都非常棒！请选择您喜爱的配件材料并再次播放。刚刚，宝宝打得非常好。今天，唐老师和小孩们来玩一款名为赶小猪的游戏。（2）场馆和竞赛的介绍1.邀请幼童进入场地，安排小孩站在一个好位置。老师解释了场地：起跑线前面（相距2米）的拱门是“猪的家”。老师解释了游戏玩法：4.制造游戏恳求：（1）使用辅助材料捕获仔猪。（2）你不能用小手触球。（3）谁先赢得了猪的入口？5.分组进入赶小猪竞赛。6.所有小孩都玩赶小猪。第三，游戏完毕，放松并组织场地。教学反思关于小班，游戏是他们最喜爱的活动，因此我依照他们的年龄特征设计了这个游戏：赶小猪。一般来说，小孩们仍然更感兴趣。但是，由于这是一个公开课，我太紧张了，不能放手。我总是担忧小孩们不会理解，也不会到达预期的效果，因此语言难免会变得为难。在预备游戏材料时也太随意了。