幼儿园大班教案《夸家乡》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划夸家乡与反思大班课程计划夸家乡包括对大班的语言主题教学活动的反思，让小孩们尝试制造小孩们的歌曲内容，用完好的句子表达，理解家乡的漂亮和名胜，试着赞美家乡的美女和景点用几句话，感受家乡的爱情之美，对家乡的热爱，前来看看幼儿园班级夸家乡与课程计划的反思。活动目的：1.理解您家乡的漂亮和景点，并尝试用几句话来夸耀您家乡的美景和景点。2.尝试创立一首歌曲内容，用完好的句子表示。3.感受家乡的漂亮和爱家乡的情感。4.借助图片和文字，绘画方式是培养儿童阅读适应，激发阅读兴趣的主要方式。5.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。活动预备：1. PPT（家庭风景照片等），圆形舞蹈板。幼儿熟悉并提早玩过

2、几个景点。活动程序：一，活动的介绍教师：小孩们，你明白我们的家乡在哪里吗？2.展示PPT（xx和白马标志），你喜爱xx吗？为什么？总结：是的，我们的家乡xx是一个历史悠久，风景秀丽的河畔城市。我们特别为成为一名xx人而骄傲。今天我们将向我们的教师和朋友们表达我们的家乡xx。其次，理解家乡的景点，用一句话来描述其特色你明白xx有什么漂亮的地点吗？请用一句话介绍。 （教师依照小孩的答复显示PPT：四眼井，粤王庙，步行街，木城公园，鼓山等）粤王庙：它是为纪念岳飞而建。岳飞忠诚地迎接国家，并试图打破战争，以摆脱金冰。孤山：它是xx中唯一的山。每年的3月3日，我们xx人们都会爬上孤山，烧香祈祷。俗话说三

3、月三日，上古山四口井：四口井在一起。木城公园：由xx建造的新公园是xx迄今为止最大的公园。它建在河边，不仅能够欣赏公园的美景，还能够欣赏船只，沿着长江捕捉木筏。步行街：这是一条商业街，您能够去购物，购物和吃饭。这是一个娱乐的好地点。第三，学习儿童歌曲我们的家乡xx确实是一个漂亮的地点，有四只眼睛，越王庙，步行街，木城公园，孤山等。教师将小孩们的歌曲编成了一首好听的儿童歌曲夸家乡。1.教师与响板合作，有节拍地背诵小孩们的歌曲夸家乡.咨询题：教师和一般歌曲在读歌时有什么区别？你觉得如何样？2.理解儿童歌曲的节拍。 （品味，吹嘘，吹嘘家乡，我的家乡是xx .）3.节拍学习歌曲。告诉我你小孩的哪一首歌

4、？幼儿与响板一起背诵儿歌。第四，制造一首儿童歌曲xx的漂亮太多了。在五天内，购物确实不够。我该如何办？我们还能够带客人到哪里玩，并将其放入儿童歌曲中。 （Quaixing Pavilion，Zhonglou Square，Mazhou Park，Shanghai City，Jianggyin Bridge，Jiangxinzhou，Xilai Botanical Garden等）扩展活动：画我的家乡活动反映：本次活动以我们的家乡xx为主线，首先介绍了小孩们对xx的美感，然后教师画出了小孩们的歌曲。由于小孩们在活动前玩了一些xx的景点，他们对xx的景点有了更好的理解，还搜集了一些关于xx的图片和

5、照片，并安排了爱家乡的主题墙，奠定了良好的根底。为了活动。此外，在学习小孩们的歌曲时，教师使用Allegro配合朗读，吸引人的小孩们的歌曲极大地引起了小孩们的兴趣。在谈话和拍照的过程中，小孩们学会了歌曲，理解了xx，并将活动推向了*。附：儿童歌曲夸家乡吹嘘，吹嘘，吹嘘家乡，我们的家乡是xx，景点数量尚不清晰。我带你走吧！星期一，我们去了步行街。星期二，我们去了越王庙。星期三，我们去了鼓山，星期四，我们去了四眼井。星期五，我们去了木城公园。xx的漂亮风景的数量尚不清晰。无数！小科克：家乡的根本含义是指他小时候长大的地点或祖先的家。它也被称为“家乡”，“家乡”，“家乡”等。离开这个地点后，我认识到这个地点是家，特别想念，想家，回家和回家。