幼儿园美术教案彩色画活动：森林大伞下的世界（通用）.doc

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1、幼儿园小班美术课彩色绘画活动：森林的保护下的世界2.尝试油漆并撕下树叶以装饰大树。3.体验绿色的宁静与温馨。活动预备1.玻璃卡纸，素描纸，砂纸，水溶性彩色棒（一种水溶性材料，质地柔软，将其用于不同质地的纸张上，会产生不同的效果）。2.卢梭的“异国风光”系列作品，自然美照片（诸如树木和草丛的图片突出了不同的绿色，使儿童能够感知多维的绿色），大树轮廓（没有叶子，半立体效果更好）。3.音乐春之声圆舞曲。活动程序1.营建游戏环境，激发幼儿的好奇心和热情。（1）播放音乐春之声圆舞曲，教师带着小孩模拟小精灵跳舞并进入情况。（2）欣赏卢梭（Rousseau）的“异国风光”系列或自然美景图片，以指导儿童初步理

2、解绿色。 （绿色是森林和树木的颜色，绿色之间是有区别的）2.在小精灵送礼物的背景下介绍工具的使用。（1）教师：小精灵给我们带来了一份特别的礼物，一块奇妙的彩棒和三张奇妙的纸。在这三种纸上，绿色的木棍能够变成不同的树木和草！您如何更改它们？（2）教师：让我们首先找出最深的绿色，用你的小手画画，然后在这个玻璃硬纸板上跳一个圆圈。您还能够在不同的果岭中跳舞不同的舞蹈！用手将颜色涂在纸上的每个位置！重点提示1）引导小孩感受玻璃纸板，砂纸，素描纸等的质地差异，并在不同的材料上感受一样颜色的色差。2）两种不同质地的玻璃纸板和砂纸具有本人的奇妙效果。当小孩在上面涂颜色时，他们会有不同的感受。它们之间的区别在

3、于，玻璃卡光滑纸张将交融应用到其上的颜色，营建出森林交织的感受。粗糙的砂纸会迅速浸透到其上的颜色，从深到浅的颜色会有所不同。妨碍。3.在感知和成功经历的根底上制造和运营。（1）播放有节拍的音乐，小孩们听音乐，在纸上涂上颜色，并充分感知绿色系统。（2）教师指导小孩撕下一片叶子和一棵小草（小草：纸条以锯齿形折叠，别离后变成草）。 （本节课需要教师协助小孩完成）（3）小孩将修剪掉掉的叶子和草，并在大树上装饰它，以体验成功的喜悦。评估绿色的大树，绿草，绿色的一切，不仅给人们带来绿色的享受，还带给人们生活的色彩绿色是自然界中草原，森林等的色彩，它使地球得以生存。旺盛。绿色是和平的意味，给人一种和平的感受。它介于凉快和暖和之间，看上去和谐，和平，健康，平安。幼儿通过不同的材料感知绿色的不同感受，不仅丰富了审美观，而且获得了情感上的满足。在幼儿的活动中，他们充满好奇和渴望探究。玩美的结果使他们体验成功的喜悦！