幼儿园语言教案《斑马线》含反思（通用）.doc

《幼儿园语言教案《斑马线》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言教案《斑马线》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教学计划斑马线带反思大班语文教学计划斑马线通过这项活动激发小孩探究的欲望。看一下幼儿园大班语言斑马线，对课程计划进展反思。活动目的1：让小孩们理解故事的内容，并理解斑马线在活动中的作用。2：培养小孩走斑马线的认识。3：通过这项活动激发小孩的探究欲望。4：培养小孩大胆说话并说出完好单词的良好适应。5：我愿意参加表演，并大胆地议论角色对话。教学重点，难度要点：理解故事的内容，理解斑马线，难点：理解斑马线的作用。活动预备1：道路图片。斑马线2：小孩们玩红绿灯游戏。活动程序一：故事导入1讲故事（小动物如何过马路？坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔下蹲）2但是斑马叔叔每天都在生病，您有什么方法

2、吗？ （小孩想方法）3您想了非常多方法，小动物也考虑了一下，让我们听听它们。4讲故事（斑马线的起源）显示斑马线图片如今，这些小动物有了斑马线。他们如何过马路？ （看旁边的车，然后走斑马线）如今，这些小动物有了在马路上画斑马线的好方法，他们不再害怕过马路。第二次讨论：斑马线的作用1斑马线在哪里？过马路时你去了哪里？ （斑马线）2为什么要走斑马线？它有什么作用？3小结：过马路走斑马线，这是为行人特别预备的。来来往往的车辆使我们看到从斑马线过马路，并有认识地降低了速度，以便我们能够平安地过马路。三场竞赛：过马路斑马叔叔病了，小动物们不得不去超市买礼物来参观和练习斑马线。教学反思通过这次活动，我总结了以下几点：1儿童对斑马线有初步理解，并明白其形状。小百科全书：斑马线起源于罗马时代的跳石。早在古罗马庞贝城的某些街道上，汽车和马匹横穿行人，经常造成该城市的交通拥堵并接着造成交通事故。为此，人们将人行道与行人道分开，并抬高人行道。在十字路口附近的道路上，从道路突出的石头，跳石被用作指示人行横道的标志。行人能够踩在这些跳石上，渐渐过马路。滑架运转时，石头就位于滑架两个轮子的中间。后来，许多城市都使用这种方法。