幼儿园教案《蔬菜王国》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划蔬菜王国带反思小班教学计划蔬菜王国包含对小班主题教学活动的考虑，让小孩感遭到各种蔬菜的形状和特征，品味他们的口味，培养小孩的感官才能，通过理解蔬菜丰富小孩的生活经历，让小孩感到秋天的欢乐蔬菜的大丰收，明白蔬菜有营养，并激发了喜爱吃蔬菜的小孩的情绪，让我们一起考虑一下幼儿园003010的情况。活动目的：1.通过理解蔬菜来丰富幼儿的生活经历。2.感知各种蔬菜的形状和特征，品味它们的滋味，并培养幼儿的感官才能。3，让小孩们感遭到秋天收获蔬菜的喜悦，明白蔬菜有营养，并激发小孩对吃蔬菜的热爱。4.加强考虑的灵敏性。5.明白人体需要各种不同的营养。繁重而艰巨的活动：使用各种感官来感知蔬菜

2、的形状和特征，并扩大幼儿的知识和经历。特别显然，蔬菜既美味又营养，激发了小孩们对吃蔬菜的热爱，并教育了幼儿不要挑食。活动预备：1，绿色蔬菜，萝卜（红白绿），土豆，白菜，菠菜，生菜，茄子等有形物体。2，五角星手。3，多种蔬菜制成的彩虹蔬菜。活动程序：（1）被介绍为“蔬菜女王的邀请”。教师打扮成“素食女王”，把小孩带入了神奇的“素食王国”。教师：我是“蔬菜皇后”，我的蔬菜宝宝在我身后。您想认识他们吗？（2）能够给蔬菜的宝宝起名字并感知其形状特征。1.介绍蔬菜宝宝。教师：这是我们王国里的蔬菜宝宝。你明白它叫什么名字吗？2.观察蔬菜的形状特征。教师：那是什么颜色？你能告诉我它的外观吗？ （引导小孩议论

3、其形状或手部动作）（3）蔬菜“选美”竞赛。1.教师：今天，我们在蔬菜界举行了一次水果竞赛。我们想邀请小孩们当法官。你是否愿意？2.解释规则。教师：我这里有五角星。请选择其中一种，以便为您提供您认为最好的蔬菜宝宝。3，育儿。依照儿童的好奇心和活泼性的特点，向他们提供蔬菜，供儿童观看，触摸和比拟。对蔬菜婴儿形状的理解得到了稳固。4.公布竞赛结果。（4）品味蔬菜的滋味。1.展示各种颜色的蔬菜（例如彩虹蔬菜）教师：游戏完毕了。蔬菜宝宝对这些小法官特别感激。请吃特别少见的彩虹蔬菜。彩虹蔬菜特别美味，而且特别好吃。你想尝试吗？2.品味彩虹蔬菜。3，教师总结：我们蔬菜王国中的每种蔬菜都特别美味，特别有营养，

4、同时吃得特别好。我希望小孩们永远喜爱我们。（5）以蔬菜完毕活动。在活动完毕之前，让小孩们运送蔬菜王国的蔬菜回家，以扩大小孩们对活动的兴趣。教师：吃完彩虹蔬菜后，我们必须烦恼我们的小孩将蔬菜宝宝送回蔬菜王国。活动反思：整个活动以蔬菜为根底，并围绕蔬菜王国的主线展开，以充分展示小孩们的独立表达，并通过欢乐轻松的游戏学习和感知。满足小孩们的好奇心，并激发他们对吃蔬菜的兴趣。在活动中，教师是领导者，小孩是主体。我会在活动中关注每个小孩的情况，并协助胆怯的小孩大胆地去游戏表演；还保护那些敢于说出来，发挥想象力和确信的小孩们的热情；留意那些通常不起眼的小孩，挖掘他们的潜力，并开展出具有不同才能的小孩。其次，鼓舞小孩在活动完毕时多吃水果，以使我们的小孩长大。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，能够煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。