幼儿园歌唱教案：手拉手.doc

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幼儿园小班歌唱教学计划：手拉手1.学习唱歌，最初学习唱歌的方式有两种：快活，爽朗，优美，连接。2，尝试使用图片的自由组合找到朋友，创作歌词。3.体验与老师和同伴交流以及分享游戏的乐趣。活动预备1.四个背景图片：天空，树林，草，池塘。2，各种动植物，太阳，白云等。【活动步骤】1.入场游戏，制造一种唱歌的游戏环境。（1）入场（音乐从爽朗，爽朗到漂亮，舒缓）（2）老师现场表演唱歌。（3）老师与小孩们唱歌并结交朋友。（4）所有年幼的小孩唱歌和玩游戏时都要爽朗爽朗。2，制造图片情境寻找朋友，小孩学习制造歌词。（1）分别介绍四个背景图像。我的朋友们坐在我旁边，看看这是哪里？（2）出示太阳图片，请小孩们找朋友唱歌。这是我的新朋友Sun，它也在寻找一个好朋友，它将寻找谁？ （老师边躺边唱歌）。（3）在老师的提咨询指导下，小孩们接着结交三组好朋友。老师将小孩选择的图片放在根底地图上，并要求小孩唱歌。（4）完全按照建国时期的歌词唱歌。3.老师制造一种黑暗的语言环境，并尝试用优美的声音唱歌。（1）老师使用语言来营建黑暗的处境。（2）幼儿尝试唱完好的歌。（3）儿童和老师一起探究如何使声音优美而连接。（4）幼儿再次以优美而连接的声音唱歌。4.儿童和老师与朋友一起玩游戏。老师制造黑暗的语言环境，并一起探究以优美的声音唱歌。幼儿园小班歌唱教学计划：手拉手