幼儿园语言教案：我的小手.doc

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小班语言课程计划：我的小手1.理解双手的作用，理解双手在日常生活中的作用。2，在游戏中，初步理解玩，拍拉，体验手的才能。活动预备1，各种小手的图片做事。2，字卡活动程序首先，进口教师举起了手教师：看！这是什么？你有吗？然后让我们把小手举起来唱一首歌，我有一只手2，教师和学生用歌曲“我有一只小手”第二，欣赏图片1，免费欣赏教师：小手确实非常有才能，能够做非常多事情！我们来谈谈小手能够做什么？（能够说是下一个小孩听）2.在小组面前交换您本人的照片。教师：你看到的小手如何办？谁想要英勇地告诉我们。 （请与个别小孩交流）教师：小手确实非常有才能，能够做非常多事情，那么看看小孩的小手如今好不好？悄悄放下手中的图片。三，欣赏现场表演1.享受表演：小手儿童语气： - 我的小手能够画 - 我的小手能够折叠衣服 - 我的小手能够看书。 - 我的小手能够吃 - 我的小手能够拿报纸教师的话：建立一个场景，引导小孩进入情境，并用音乐营建活泼的气氛。2，协助小孩感受小手非常有才能让小孩们看到并议论它，并为小孩提供足够的时间来表达他们的需求。四，幼儿游戏：找朋友规则：让小孩们看看小手在图片中做了什么，请为她找一个家。请让小孩们试一试。集体游戏。