幼儿园数学买水果篮教案反思.doc

《幼儿园数学买水果篮教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园数学买水果篮教案反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学买水果篮教学案例反思小班数学购置水果篮教学案例反映主要包括活动意图，活动目的，关键难度，活动预备，活动过程，活动反映等内容，学习要点的方法，依照提示卡的数量，放入将水果放入水果篮中，学会区分不同的水果，感受秋天是收获的季节。合适幼儿园老师参加小班数学活动课程。来看看水果篮教学计划。活动意向：对幼儿的启蒙教育始于计数。 数字是一个特别丰富的概念。这是一个按照自然序列的顺序和客观事物的每个个体的“库存”过程。因而，事件买水果篮推出。在生活中学习和利用生活是小孩们需要的。它同意小孩们在轻松的环境中在愉快的环境中体验各种游戏，情节游戏和体验。活动目的：1.该方法对应于学习点数，依照提示卡的数量

2、，将水果装入水果篮。2.学会区分不同的水果，感受秋天是收获的季节。3.为小孩的对数运动制造一个爱好。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发小孩们学习的兴趣。主要困难：体验不同的计数方法，增加才能。活动预备：1.带有水果卡和积分卡的篮子。2，各种水果图片，操作材料每人一包。活动程序：首先，交流咨询题：水果店最近有什么成果？你最喜爱什么水果？摘要：由于秋天完毕了，许多水果成熟，秋天是收获季节。二，水果篮去水果店买水果。我看到那儿的水果篮特别美丽，水果特别新鲜，因而我想选择一个我最喜爱的买回来。展示大篮子并观看提示卡：咨询题：看看我想买什么水果？想买几个？请数数并告诉大家。总结：要

3、依照提示卡的信息购置水果，要看数量，必须购置几个，不要算错。2，老师更换提示卡，个别小孩演示操作。3.集体沟通验证：是不是？第三，买一个水果篮如今水果店里有各种各样的水果篮。请依照提示卡帮我买水果篮。出示操作套件，提示卡1咨询题：卡上写的是什么？我们需要买几个梨，几个苹果，几个香蕉？摘要：买5个生梨，2个苹果和1个香蕉咨询：你应该选择旁边四个水果篮中的一个吗？摘要：原来是第一个水果篮。我们把提示卡放在篮子里然后买了。2，小孩们运营购置水果篮3.交换验证。活动延期谈谈理解和感受水果的多样性，学会统一数字，交换和分享不同的计数方法，并从游戏情节中获得经历和经历。活动反映：小孩们对这项活动的兴趣特别高，许多幼儿也特别聪明。在游戏中，小孩们能够交流和分享不同的计数方法，并从中获得经历和经历，如此小孩们就能够在轻松愉快的活动中进一步理解和理解。数数。培养了儿童观察，比拟和考虑的综合才能。这种学习才能和方法有利于幼儿的开展。简而言之，通过这项活动，我对如何参加一个好的课程有了深入的理解，并积累了一些经历，这对今后的工作特别有协助。