幼儿园科学教案：认识声音（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：明白声音1.明白声音多种多样，不同的声音能够告诉我们不同的事情。2.最初明白有振动会产生声音。3.培养留意力和倾听声音的才能。活动预备1，课件-声音2，小铃铛，小鼓，木鱼等玩具。活动程序一，听声音介绍话题，激发小孩的兴趣课件：声音1.请小孩们闭上眼睛，听听这是什么声音？（1）笑声（2）哭泣（3）打s要求小孩睁开眼睛2.您刚刚听到了什么声音？让小孩们议论他们听到的声音，并使小孩们倾听他们的兴趣。3.您是否还想听到其他声音？请让小孩们再次闭上眼睛。（1）吃饭的声音（2）打喷嚏（3）秒针答复教师，您听到了什么声音？ （儿童畅所欲言）二，明白声音1.你明白声音是如何产生的吗？（让

2、小孩们议论他们本人的理解）（1）声音是由物体的振动产生的实验：击鼓（实验儿童通过实验理解物体的振动）让幼儿将小手放在军鼓上，教师用鼓槌敲几次，让幼儿通过耳朵在听，手的霉菌，眼睛和物体的声音不断振动。（2）小孩们能够用来听声音吗？耳朵如何听到声音？耳朵具有区分振动的功能，能够将振动的声音转换成神经信号，然后再传递到大脑。（3）除了听声音外，您明白耳朵还有什么作用吗？告诉幼儿我们的耳朵能够协助我们保持平衡。耳朵非常重要，必须保护耳朵！三，操作幼儿时，振动的感知会产生声音1.要求小孩们在桌上玩这些小铃铛，军鼓，木制鱼和其他玩具。提示小孩敲门时观察，留意听不同的物体会发出不同的声音，让小孩不断振动，同时感知物体的声音。摘要：物体振动会产生声音。我们用耳朵听各种声音。2.讨论哪种声音好。（1）播放音乐（2）打噪音让小孩们感知声音和噪音，并引导小孩们在日常生活中互相交谈。好声音，不好声音。四，游戏：听一群两个小孩，一个小孩发出不同的声音，另一个小孩闭上眼睛听。议论我所听到的和我所明白的。2.通过游戏让小孩们明白不同的声音，以告诉我们不同的事情。例如，有人敲门，打，有人睡觉等。