幼儿园数学教案-花儿与夹子(通用).doc
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1、幼儿园大班数学教案-花儿与夹子大班数学活动:鲜花和夹子背景:游戏是小孩们最喜爱的活动;动手操作是小孩们最愿意做的。在数学教学活动中,正确运用游戏和动手操作,会获得明显的效果。我们班的小孩们特别留意四周的事物。他们总是愿意讨论和分享他们发觉新奇的东西。生活中的剪辑也是小孩们关注的对象。在搜集的过程中,小孩们把搜集到的片段放在一起比拟,发觉我们四周的片段是丰富多彩的,非常有用。在整个活动中,我主要采纳游戏和动手操作的方法,用五彩绚丽的花卡和生动的故事情节,让小孩们在感受美的同时到达我的教学目的,使整个过程严密相连。目的:_正确认识10以内的数字,理解数字的实际意义,复习9以内的加减法。_定期探究秩
2、序,培养小孩的观察才能和动手才能。_儿童对感知、分类、分类等活动的兴趣能够通过玩视频游戏来激发,使儿童能够关注生活中的一些数学现象,感受其中的神秘。预备好:各种别针、雄蕊卡、动物卡、一只手(动物卡贴的加减公式小于9)、一套规则图表卡、数字卡。过程:首先,观察夹钳并讨论夹钳的不同特性。2。玩剪贴游戏,正确认识10以内的数字,理解数字的现实意义。游戏:换花。(见公式、计数、剪贴)教师任意显示一个小于10的加减法,小孩们依照数字在雄蕊卡上剪贴一样数量的婴儿剪贴。三。排好队,定期探究订购。_小孩们能够自由地排队等待夹钳婴儿,并享受探究的乐趣。_让小孩们按要求定期排队,为夹钳宝宝,并说出什么样的规律来订
3、购夹钳宝宝。第四,儿童游戏,复习9内加减法,练习分类,按数字排序。gt;游戏1:寻找鲜花请与小孩一起拿动物卡,(卡片加上或减去9以下),计算出计算公式,然后将数字放在带有夹子宝贝的花牌上,如此就能够了与剪辑的数量一样。第二场竞赛:外出(1)排队。(2)乘火车离开活动室。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
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