幼儿园大班教案《书法》(通用).doc
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1、幼儿园大班教学计划书法大班教学计划书法合适大班主题教学活动,使小孩们能够接着稳固已学的笔法:右点,左点,左点水平,顶点垂直,留意培养学生正确的写作适应,来看看幼儿园班书法让我们教课。教学目的:1.留意培养学生正确的写作适应。2.接着稳固已学习的笔画:右点,左点,水平左点,垂直上点。3.学会长而横的写作。4.学习书法,并愿意探究,交流和分享。5.愿意尝试写书法并与同龄人分享您的感受。教学重点:1.学会写长而横;2.培养正确的写作适应。教学困难:较长的水平笔触和笔的方向。教学过程:I.回忆已经学过的中风正确点:1.老师演示,写作和口语的方法。 (从轻到重,向下笔,快速暂停,然后关闭。)2,老师的书
2、,书的诞生是空的。3,生活与写作。4.指导和意见。左点:1,俗话:从轻到重,左下笔,略弯曲,停下并闭合。2,老师写,书的诞生是空的。3,生活与写作。4.指导和意见。左手,垂直,垂直:方法与上述一样。重点放在笔的方向上。二,学习写长行学习倾斜1,老师示范,学生观察斜笔的特点,找到方法。(斜线是正确的小点。从轻到重,短而有力。)2,老师写,书的诞生是空的。3,学生写作,老师指导。4,评论。长期学习1.理解长名称的由来。2,老师演示写作,学生观察长的水平特征。(抬起笔,暂停,将笔向右转,停顿笔。侧面稍重,中间略轻。)3,依照观察和写作方法,老师得出结论:倾斜笔,向右转动笔,停下笔。4,老师写,书的诞生是空的。5,学生写字,老师巡视指导。6,评论,纠正错误。7,学生练习再写。三,总结我们在本课中班到了哪些技巧? (右点,左点,左尖水平,上尖垂直,长水平)肖可可:书法是汉字的艺术表达,是深受中国文化妨碍的周边国家和地区的独特特征。包括中国书法,蒙古书法,阿拉伯书法和英文书法。它的“中国书法”是汉字独有的传统艺术。
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